作文素材古文句子
高考素材作文怎么寫？會考什么樣的素材？應(yīng)該怎么入手，相信很多考生都想知道。今天，公子聊教育就從我們古老的一個哲學(xué)問題出發(fā)，和大家大家聊一聊2024高考作文方向，也許對考生會有一定的啟發(fā)。
【第1句】：素材：
l 荀子說：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。”
l 老子說：“不行而知”，“不出戶，知天下”(《老子》四十七章)。
l 王陽明則以其不世出的“立德”、“立功”、“立言”三不朽的生命實踐，總結(jié)出了“知行合一”的命題。
請結(jié)合以上三個材料結(jié)合現(xiàn)在的熱點，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。
【第2句】：材料分析：
【第1句】：其實，這篇文章的重點就是“知”與“行”的關(guān)系。換句話說，知行關(guān)系，一直是中國哲學(xué)史上的重要問題，也是困惑很多人的問題，同樣這個問題，也成就了很多人，那么，考生如何從當(dāng)下的眼光分析這個問題，非常值得考生思考？
【第2句】：“一沒有調(diào)查便沒有發(fā)言權(quán)”、“實踐是檢驗真理的唯一標準”，從這些我們隨口就能說的話，我們又能感受到什么？“知”與“行”的關(guān)系到底應(yīng)該如何去看待？如何用社會的事件去分析？
其實，換個角度，從現(xiàn)在社會的發(fā)展，各個領(lǐng)域所取得的進步，還有學(xué)生自身的學(xué)習(xí)去分析，會有怎么樣的感受，如果再放大我們的歷史、文化、科技等領(lǐng)域，知與行的關(guān)系是怎么樣的？我們應(yīng)該從哪方面入手？這些值得考生思考！
【第3句】：寫作方向：
那么，對于這篇文章，應(yīng)該怎么寫？其實，劍走偏鋒，從考生當(dāng)前的困惑入手最好，遇到了什么問題、疑惑？比如對某件事物的觀點看法，你是憑空的猜測還是實踐的真知？或者，生活中的疑惑，你是如何解決的，給出自己的觀點！
你對2024年高考作文有什么想法，歡迎留言！
有哪些簡短卻很美的古文句子
【第1句】：總在不經(jīng)意的年生。回首彼岸。縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長。
【第2句】：相忘誰先忘，傾國是故國。泠泠不肯彈，蹁躚影驚鴻。
【第3句】：有一種隱忍其實是蘊藏著的一種力量，有一種靜默其實是驚天的告白。
【第4句】：待浮花浪蕊俱盡，伴君幽獨。
【第5句】：總在不經(jīng)意的年生。回首彼岸，縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長
【第6句】：—我自是年少，韶華傾負。
【第7句】：靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合。
【第8句】：回首遙望長安，已不再許多年。
【第9句】：情更濃，緣如風(fēng)，錦微冷，翠袖凝寒扶病月容中。
【第10句】：幻化成西天星光是你輪回的終點，寂滅到永生沙漏流轉(zhuǎn)了多少時間，你在三途河邊凝望我來生的容顏，我種下曼佗羅讓前世的回憶深陷。
【第11句】：既不回頭，何以不忘。既然無緣，何須誓言。今日種種，似水無痕。明夕何夕，君已陌路。
【第12句】：風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。
【第13句】：只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。
【第14句】：生生的兩端，我們彼此站成了岸。
【第15句】：看那天地日月，恒靜無言；青山長河，世代綿延；就像在我心中，你從未離去，也從未改變。
【第16句】：風(fēng)習(xí)裊裊，盈水展千華，飛檐亭角清鈴響。猶記當(dāng)初，你回眸莞爾，一笑傾城百日香。
【第17句】：人生若只如初見當(dāng)時只道是尋常！
【第18句】：誰應(yīng)了誰的劫誰又變成了誰的執(zhí)念。
【第19句】：百千夜盡，誰為我，化青盞一座，誰倚門獨望過千年煙火。夜星寥落，誰為我，執(zhí)一息燈火，誰倚門獨候過千年寂寞。
【第20句】：丹青卷，鐵扇晝白，望紅塵，韶華如筍，夜色似我。
【第21句】：如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當(dāng)初。
【第22句】：終是誰使弦斷，花澆肩頭，恍惚迷離。
【第23句】：聽弦斷，斷那三千癡纏。附花煙，煙沒一朝風(fēng)漣。花若憐，落在誰的指尖。
【第24句】：緣聚緣散緣如水，背負萬丈塵寰，只為一句，等待下一次相逢。
【第25句】：劍起渺渺峰巒，遙見繁煙紛飛落，百花謝，大夢似長歌。
【第26句】：蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞，縱使他人空笑我。
【第27句】：一年老一年，一日沒一日，一秋又一秋，一輩催一輩一聚一離別，一喜一傷悲，一榻一身臥，一生一夢里尋一夥相識，他一會咱一會那一般相知，吹一會唱一會。
【第28句】：月光稀，是誰搗寒衣，望天涯，想君思故里，一夜落雪未滿，北風(fēng)急
【第29句】：幽露如啼眼，煙花不堪剪，當(dāng)時眼底蘭舟悠悠去天用我三生煙火，換你一世常熟。
【第30句】：用我三生煙火，換你一世迷離。
【第31句】：菱花銅鏡涼，眉添黛料香，魂飛散，只盼望，君健在安康。
【第32句】：一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知。
【第33句】：燈火星星，人聲杳杳，歌不盡亂世烽火。
【第34句】：山河拱手，為君一笑。
【第35句】：與彼共醉兮，桃花飛往兮，偷偷弄墨涂畫你睡臉兮。
【第36句】：長街長，煙花繁，你挑燈回看，短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。
【第37句】：念君化燭，淚盡相思灼，舊時堂燕今朝何漂泊。
【第38句】：寄君一曲，不問曲終人聚散
【第39句】：幾段唏噓幾世悲歡，可笑我命由我不由天。
【第40句】：寄君一曲，不問曲終人聚散。
【第41句】：手中鏡頭穩(wěn)健，千年之間，千秋夢斷情愫可懂，不知千年之后，誰的面容，重塑此時月正濃，歷史躍出書中，叫囂重重，還原一世夢，夢里金戈鐵馬，熱血戰(zhàn)梟雄。
【第42句】：飛花飄絮，霓裳翩翩舞，幾多情愫心飛揚。
【第43句】：這次我離開你，是風(fēng)，是雨，是夜晚；你笑了笑，我擺一擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了。
【第44句】：聽弦斷，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒一朝風(fēng)漣。花若憐，落在誰的指尖。
【第45句】：我獨自站在云水之涯，眺望我求不得的你啊，掌間盛開了凍傷的優(yōu)缽羅花。一生就唱了這么一支歌，褪盡鉛華后等你來和，靜靜地。
【第46句】：就這樣吧，從此山水不相逢。
【第47句】：血染江山的畫，怎敵你眉間，一點朱砂，覆了天下也罷，始終不過，一場繁華。
【第48句】：風(fēng)過天地肅殺，容華謝后，君臨天下，登上九重寶塔，看一夜，流星颯沓。
【第49句】：紫帳一指一泣，相離難相忘。劍冢一式一傷，徒求心無妄。
【第50句】：丹青筆，揮毫寫意繞指，柔腸卻韶華去，是前世曾癡迷，還是你今生無法忘記，秦淮河夜雨糾纏水滴，誰吹長笛，是前世欠你的愛意，化作今生情思記憶，金陵城燈火蕭瑟秋意，青絲換霜雨。
你知道哪些很不錯的古文表白句子
我有不錯的分手歌詞海報
我才不告訴你我是來搗亂的
古文中有哪些寓意較深的句子
還有啥什么寓意較深的啊?現(xiàn)在的生活是如此快捷，你抓不住他就走了，你還是來一些:執(zhí)子之手，與子偕老。青青子衿，悠悠我心。之類的的直述心意的吧。看看電視上的吧，委婉的最后都是委婉的被拒絕了。
古文中有哪些讓你淚目的句子呢
庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣”
看到這句話，瞬間淚目
出自明代文學(xué)家歸有光的《項脊軒志》
這段話里，實在是淚點太多了。庭有枇杷樹——孤獨吾妻死之年——喪妻手植 —— 物是人非 今已 —— 時光流逝
古文中形容人人有工作社會很安定的句子有哪些
下面這段話是最著名的，托名孔子說的：
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。（選自《禮記·禮運》）
大道，指的是黃帝、顓頊、帝嚳、帝堯、帝舜等五帝時期治理天下之道。五帝時代盡管生產(chǎn)力低下，但在孔子等人看來竟是人類的理想社會，之所以如此，是因為那個時代天下為全體人民所公有，有賢德和有才能的人都能得到舉薦和重用，整個社會都講求誠信，致力和睦。人們都有一種博愛的情懷，因為不只是敬愛自己的雙親，也不只是疼愛自己的子女。老人們都能安享晚年，壯年們都能發(fā)揮作用，兒童們都能順利成長，鰥寡孤獨殘廢病疾者都能得到照顧贍養(yǎng)。男子都有自己的職業(yè)，并且安于自己的職分；女子都有自己的歸宿，并且安于自己的家庭。對于財貨，人們憎恨將其丟棄在地上使其得不到合理使用，卻并不一定是要收藏在自己的家里。對于勞作，人們擔(dān)心自己不能為公眾之事發(fā)揮自己的才能，而并不一定是要為自己謀取利益。正因為無論是開發(fā)財貨，還是出力勞作，人們都是出于公心，所以奸詐之心會自然關(guān)閉而不興起，盜竊掠奪之事也不會發(fā)生，所以沒有必要大門緊閉。孔子認為，這就是理想的“大同”社會。
除了這段話，還有一篇非常有名的文章，就是北宋時期著名思想家張載寫的《西銘》：
乾稱父，坤稱母；予茲藐焉，乃混然中處。故天地之塞，吾其體；天地之帥，吾其性。民，吾同胞；物，吾與也。大君者，吾父母宗子；其大臣，宗子之家相也。尊高年，所以長其長；慈孤弱，所以幼其幼；圣，其合德；賢，其秀也。凡天下疲癃、殘疾、惸獨、鰥寡，皆吾兄弟之顛連而無告者也。于時保之，子之翼也；樂且不憂，純乎孝者也。違曰悖德，害仁曰賊，濟惡者不才，其踐形，惟肖者也。知化則善述其事，窮神則善繼其志。不愧屋漏為無忝，存心養(yǎng)性為匪懈。惡旨酒，崇伯子之顧養(yǎng)；育英才，潁封人之錫類。不弛勞而厎豫，舜其功也；無所逃而待烹，申生其恭也。體其受而歸全者，參乎！勇于從而順令者，伯奇也。富貴福澤，將厚吾之生也；貧賤憂戚，庸玉汝于成也。存，吾順事；沒，吾寧也。
”民胞物與“這則成語就是出自這篇文章。張載在這篇文章中將倫理秩序與宇宙秩序聯(lián)系起來，將個體生命與父母兄弟以及血緣關(guān)系之外的人聯(lián)系起來，主張人應(yīng)當(dāng)將那些非親非故的鰥寡孤獨殘疾者視為自己的兄弟，給以應(yīng)有的關(guān)心和照顧。號召人們向古代圣賢學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾涡⒕葱㈨樃改浮?/p>
有沒有在你閱讀時被驚艷到的古文或者句子
我自傾懷，君且隨意。
那一天，閉目在經(jīng)典香霧中，驀然聽見你頌經(jīng)中的真言那一天我搖動所有的轉(zhuǎn)經(jīng)筒，不為超度，只為觸摸你的指尖。那一年，磕長頭匍匐在山路，不為覲見，只為貼著你的溫暖。那也是，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來世，只為途中與你相見。
十一月中旬，晴暖如春，明明指的是愛情。
世間種種哀樂，任我甩墨。
小學(xué)生該怎么積累作文素材
多觀察多思考多想象
小學(xué)生該怎么找作文素材
作文是用一些語言材料恰當(dāng)?shù)乇磉_出自己的想法、做法和情感體驗，正如蓋房子那樣，用磚、瓦、鋼筋、水泥等材料蓋出一座自己想蓋的房子。
沒有足夠的材料寫不出豐滿的作文，那作文的材料從何而來呢？只要留心，身邊到處都是作文的材料，取之不盡，用之不竭。
第一類是聽到的。比如成語、諺語、歇后語、名言、警句，家長、老師、同學(xué)等說過的有意思的話語，從游戲、動畫、電視里聽到的精妙句子等。
第二類是看到的。比如從書報雜志上看到的，從電視電腦上看到的，從家里、街道、學(xué)校、郊外等地方看到的，凡是能引起注意和思考的，都有可能用到以后的作文里。
第三類是做到的。自己做過的每一件事，都有可能用到作文里，都是作文的備用材料。
第四類是想到的。比如看了一篇童話，想到了什么，看了一集動畫片，又想到了什么等等。
遍地是黃金，只要明眼人。不是缺少作文的材料，是缺少發(fā)現(xiàn)材料的眼睛。作文材料不需要去尋找，需要用心去記憶。記不住怎么辦，趕緊拿筆寫下來，因為好記性不如爛筆頭。
