【第1句】： 描寫“音符”的句子有哪些

【第1句】： 流動的音符圓滑動聽，伴隨美妙的歌聲悠揚宛轉，一盤“月亮光光”，使人陶醉其中。

【第2句】： 音樂可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動！

【第3句】： 音樂多么美妙的符號，很單純的聲音，但聽后讓人舒服，音樂五彩繽紛花花綠綠，呈現自然微妙的旋律，宛如孩子的古靈精怪。

【第4句】： 音樂緊隨著節拍，開始舞蹈。時而高昂，是而低沉。大提琴在那兒唱歌，“咣咣”，小提琴在那兒伴舞，“刷刷”，鋼琴的黑白鍵在那一刻似乎也活躍起來了，纖細的手指撞擊著柔和的琴鍵，一高一矮，奏出一排悅耳的旋律。二胡則調動琴弦，一撥，“當”，顯然那其中蘊涵著哀痛之音，但卻也與其他樂器配合得天衣無縫。小鼓在手中不停地展示自己的歌喉，那聲音震天地響，似乎在向天地呼喊，那一聲沉悶的“咚”，預示著暴風雨要來啦！

【第5句】： 音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學會了人生哲理、使我豐富了課余生活……

【第6句】： 音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。

【第7句】： 音樂讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。

【第8句】： 不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

【第9句】： 《秋日的私語》，給我以身臨其境的感覺，大自然處處發出秋天的氣息，落葉在腳下發出聲響，微微的秋風寵罩了我的全身。《命運》給我以心靈的震撼。《青花瓷》令我進入古樸典稚的有書香氣息的古代。《二泉映月》讓我陶醉在朦朧的月色之中，將我的心靈凈化。就讓我陶醉在美妙的音樂中去吧！

【第10句】： 有人說，如果一個人喜歡一首歌，是因為歌里有她的故事，有她想要銘記卻又怕遺忘的記憶。音樂就是這樣讓人回味無窮，音樂，記下了我心中的倔強的傷和微微的笑，我的眼淚、我的幸福、我的沉默、我的夢想、我的思念、一切的一切，它好像都明白。

【第11句】： 音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。

【第12句】： 短暫的沉默后，沉重而急促的鋼琴聲象戰爭的爆發，突然響了起來，當又一遍的和弦旋律響起，我仿佛看到了那一支支軍隊踏過麥田和村莊，還有無家可歸的人雙眼里無比的恐懼與無奈。

【第13句】： 音樂，可以浮現出“樂以教和”的浸染；音樂，也可覺得我們掃除糊口中的疲憊；音樂，也是我們的伴侶，我們的糊口遠闊別不開它。

【第14句】： 音樂是一位好先生。它會將你的心靈從喧嘩和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那急躁的心安靜下來。音樂是你開心時的伴侶，音樂也是你失意時的搭檔。

【第15句】： 音樂不是筆墨和旋律的相助曲，它尚有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學會了人生哲理使我富厚了課余糊口……

【第2句】： 【描寫優美琴聲的句子.要有文采】

一、描寫音樂廳安靜優美琴聲的句子：塵緣中琴聲，月皎波澄.人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風忽起伏.遠遠傳來縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣.雖琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來.而琴聲如訴，是在過盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沉淀所有的波瀾壯闊.在懂得之后，每一個音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈.二、描寫優美的口琴聲的例句：【第1句】：月光如水的晚上，我常能聽到如水的琴聲悠然響起，時而舒緩如流泉，時而急越如飛瀑，時而清脆如珠落玉盤，時而低回如呢喃細語.這是一種潔凈的琴聲，載著人的心靈駛回音樂深處，尋找精神的玫瑰.【第2句】：亮麗的琴聲徐徐響起，漸漸如潮水般四溢開去，充盈著考場內的每一處空間.琴聲中仿佛有一個白色的精靈在隨風而舞，舞姿優雅高貴；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第開放，飄逸出音樂的芳香.【第3句】：琴聲委婉連綿——有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌【第4句】：如歌的琴聲，如春風綠過田野，如雨筍落殼竹林；如蛙聲應和，似拍岸濤聲；仿佛黑夜里亮出一輪明月，又如孩童們追逐風箏………呵，只有熱愛生活，滿是愛心的人才有這樣的心靈！【第5句】：琴音繞叢林，心在顫抖聲聲猶如松風吼，又似泉水匆匆流.。

【第3句】： 描寫琴聲的句子（句子優美就行）

一、描寫音樂廳安靜優美琴聲的句子：塵緣中琴聲，月皎波澄。人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風忽起伏。遠遠傳來縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。而琴聲如訴，是在過盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后，每一個音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。

二、描寫優美的口琴聲的例句：

【第1句】：月光如水的晚上，我常能聽到如水的琴聲悠然響起，時而舒緩如流泉，時而急越如飛瀑，時而清脆如珠落玉盤，時而低回如呢喃細語。這是一種潔凈的琴聲，載著人的心靈駛回音樂深處，尋找精神的玫瑰。

【第2句】：亮麗的琴聲徐徐響起，漸漸如潮水般四溢開去，充盈著考場內的每一處空間。琴聲中仿佛有一個白色的精靈在隨風而舞，舞姿優雅高貴；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第開放，飄逸出音樂的芳香。

【第3句】：琴聲委婉連綿——有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌

【第4句】：如歌的琴聲，如春風綠過田野，如雨筍落殼竹林；如蛙聲應和，似拍岸濤聲；仿佛黑夜里亮出一輪明月，又如孩童們追逐風箏………呵，只有熱愛生活，滿是愛心的人才有這樣的心靈！

【第5句】：琴音繞叢林，心在顫抖聲聲猶如松風吼

又似泉水匆匆流

【第4句】： 【收獲美妙的音符作文】

青春是絢爛的煙花，為單調的天空添加色彩。

青春是盛開的鮮花，為成長的道路鋪就花瓣。青春是那么的美好，卻又是那么的“痛苦”。

就像樂曲有歡樂的，有悲傷的，而我們的青春正是歡樂和悲傷的結合。我們有過哭，有過笑，有過失敗，有過成功…… 走進初中的那一年，我們認識了新朋友——生物地理政治歷史。

那時候真的很激動，而且特別喜歡上歷史課。在歷史課上，我們跟著老師的步伐追溯到了古代，上古，遠古，慢慢揭開了中華五千年的神秘面紗。

我才知道原來中國是四大古國之一呀！原來人類是由猿猴進化而來的！那時我收獲了象征智慧的音符。 時間過得很快，好像才一眨眼的功夫我已經告別了初一來到了初二。

初二新增了物理這門課，我個人覺得物理很難，不再像初一那樣輕松。不知不覺中我收獲了象征困難的音符。

初二下期的到來是我壓力最大的一學期。還記得剛開學時我們參加了漢字比賽，每天都要看字典記詞語，那段時間真的很累，但是大家都沒有說過放棄，都是鼓勵對方。

就這樣我們幸運地一次次晉級，可是天外有天人外有人，我們最終還是無緣決賽。那一次，我收獲了象征失敗的音符。

不久到來的半期考試更是雪上加霜。我因為發揮失常，成績嚴重下滑。

發成績的那天晚上想了很多，是真害怕了，真知道要努力了。那晚，我收獲了象征振作的音符。

離期末考試的到來已經不久了，我不想給初二生涯留下任何遺憾，所以我的下一個目標是收獲成功的音符。我相信我一定能做到的。

當我有一天收獲了這所有的音符時，我想我就可以彈奏青春的樂曲了。