一、公私分明短語說說

1、有時(shí)候，人生會(huì)用磚頭打你的頭，不要喪失信心。你得找出你的最愛，工作上是如此，人生伴侶也如此。你的工作將占掉你人生的一大部分，唯一真正獲得滿足的方法，就是做你相信是偉大的工作，而唯一做偉大工作的方法，是愛你所做的事。如果你還沒找到這些事，繼續(xù)找，別停頓。早安！

2、人物描寫分為：肖像、語言、動(dòng)作、心理。

3、(3)對(duì)表達(dá)對(duì)象做必要的提煉(聯(lián)系語言環(huán)境提煉意義指向概括詞)；

4、(3)將最后一段刪去好不好？為什么？

5、初中階段要求掌握的常見修辭方法主要是比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問等六種修辭方法。

6、善于進(jìn)言(燕策中的蘇代)，

7、格式：人物＋事例＋簡短評(píng)價(jià)

8、大量善行可能出于嚴(yán)厲，更多的是出于愛，但最多的還是出于清晰的了解和無偏見的公正。

9、(考點(diǎn)定位)默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。

10、克勤克儉、堅(jiān)守志節(jié)的中國婦女(孟母三遷中的孟母)，

11、表現(xiàn)了人物……的內(nèi)心世界(品格、精神……)；

12、三要注意復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過的課文，因?yàn)樽龈呖碱}許多就是對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)過的課文知識(shí)和能力的遷移，甚至有些考查的知識(shí)點(diǎn)就直接來自學(xué)習(xí)過的課文。因此要回歸課本，尤其是對(duì)于文言文閱讀能力較弱的同學(xué)；

13、注重平時(shí)的積累(涉及面要廣，記憶要準(zhǔn)確)。

14、(考點(diǎn)解析)篩選并整合文中的信息

15、他是個(gè)公私分明的人，從不貪小便宜。

16、開心一刻段子2：小王結(jié)婚有一年多了，可是她老婆的肚子一直沒有動(dòng)靜。小王的老媽著急了，于是拉著兒媳婦去寺廟許愿，結(jié)果沒過多久，小王的老婆懷孕了。

17、領(lǐng)會(huì)重要詞語在語境中的含義和作用

18、然后老爸來了句：“啥？你說電視打不開？該不會(huì)是你把電視給搞壞了吧？看你媽回來會(huì)怎么收拾你？你就等著挨打吧！”

19、為了考查“新課標(biāo)”提出的課外閱讀目標(biāo)是否完成，各地在中考命題時(shí)，都注重了對(duì)學(xué)生閱讀文學(xué)名著情況的考查。這種試題總的特點(diǎn)是：內(nèi)容豐富、形式多樣、覆蓋面廣。該如何應(yīng)對(duì)，下文為中考語文名著閱讀題答題技巧：

20、一個(gè)人能否廉潔自律，克己奉公，最大的誘惑是自己，最大的障礙也是自己。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，才能保持共產(chǎn)黨人的政治本色，才會(huì)得到人民群眾的衷心擁護(hù)。

二、公私分明句子

1、答案：管寧華歆共園中鋤菜/見地有片金/寧揮鋤與瓦石不異/華捉而擲去之/又嘗同席讀書/有乘軒冕過門者/寧讀如故/歆廢書出看/寧割席分坐曰/子非吾友也。(《世說新語·德行》)

2、比如泰戈?duì)枴秷D書館》一文把圖書館比作“靜穆的海浪”，就是從知識(shí)的廣度和深度以及呈現(xiàn)方式等方面對(duì)圖書館的形象描述。

3、九年級(jí)教學(xué)資料初中名著閱讀電子書

4、第一層，談天氣、談吃了沒有。這是典型的點(diǎn)頭泛泛之交。第二層，談?dòng)^點(diǎn)。比如，你針對(duì)某個(gè)工作的客觀看法(不帶好惡)，此時(shí)，關(guān)系比第一層稍微親密。偶爾，你們可以一起吃飯。第三層，談感受。比如，你們會(huì)一起吐槽老板，說這王八蛋真孫子云云。此時(shí)，你們已經(jīng)算是朋友關(guān)系，在某種程度上，有一個(gè)統(tǒng)一戰(zhàn)線和共識(shí)。第四層，談隱私。比如，談老板八卦，談自己的私生活。此時(shí)，你們會(huì)去對(duì)方家串門，周末會(huì)一起出去玩，已經(jīng)算是交心朋友級(jí)別。如果你從不打算和同事建立更親密關(guān)系，那么到第二至第三層，是比較合適的層級(jí)。具體，還是需要自己把握的。

5、今天，讓第一期“青馬工程”培訓(xùn)班學(xué)員宋淏寧帶我們一起走進(jìn)“青年說·弘公私分明之風(fēng)，養(yǎng)廉潔奉公之氣”。

6、(1)請(qǐng)用一句話寫出《水滸傳》中(除課文外)你熟悉的故事。

7、(5)內(nèi)容方面：讀者留下想象的空間，引發(fā)讀者思考。

8、下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()(3分)

9、示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾?柯察金身殘志堅(jiān)，具有鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)。保爾在雙目失明、全身癱瘓的時(shí)候曾一度陷入精神危機(jī)，在經(jīng)過激烈的內(nèi)心斗爭后，又以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持寫作。保爾那種與命運(yùn)抗?fàn)帯⒂啦谎詳〉匿撹F般的精神使我深受感動(dòng)。

10、因此企業(yè)內(nèi)部要有一套如果員工超越了規(guī)范或規(guī)矩時(shí)，應(yīng)該如何的處理的一個(gè)規(guī)范。要有一個(gè)明顯的規(guī)則。在企業(yè)經(jīng)營中，個(gè)人工作上，必須要時(shí)時(shí)刻刻注意，讓企業(yè)員工都能遵守。

11、我們必須憑借詞語所在的語言環(huán)境，給它一個(gè)準(zhǔn)確的解釋，依據(jù)詞語的前后搭配，分析句子結(jié)構(gòu)，解釋詞義。

12、感謝的話要說，但這只是點(diǎn)綴！不需要太多！公司領(lǐng)導(dǎo)能夠給予自己發(fā)揮更大價(jià)值、能力的平臺(tái)，能夠讓自己釋放更多的潛能、獲得更多的資源、利益，這自然是需要感謝的。

13、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(1)(2)題各1分，第(3)題2分，意思對(duì)即可。

14、情感變化梳理①關(guān)注描寫人物情感、態(tài)度的語句，做上標(biāo)記，看看有沒有可以利用的原詞。②注意讀題，用表示“感情”“態(tài)度”的詞語進(jìn)行概括。③幾個(gè)詞語之間要有梯度感，要能體現(xiàn)“變化”。創(chuàng)意公式：情節(jié)梳理=劃分情節(jié)+搜索關(guān)鍵字詞+具體要求(字?jǐn)?shù)、關(guān)鍵詞及其位置)。情感變化=找出情感變化詞語+填入合適位置(參照前后內(nèi)容和形式)

15、世界上有太多不忿，嫉妒，沮喪，不甘，都是因?yàn)槿藗儾缓煤贸宰约和肜锏模瑓s總看著別人吃的啥，研究別人怎么biaji嘴的，最后連自己那盆都沒守住。所以特別欣賞的那種，看見了遠(yuǎn)山與高樓，也能腳踏實(shí)地于眼前的聰明人。早安！

16、在自帶情懷標(biāo)簽的老字號(hào)崛起之路上，“大白兔”并不孤獨(dú)。據(jù)阿里研究院統(tǒng)計(jì)，近一年時(shí)間在天貓平臺(tái)上，老字號(hào)品牌被搜索的總次數(shù)超過10億次，老字號(hào)的消費(fèi)者超過8600萬人，購買老子哈奧的90后消費(fèi)者，也已經(jīng)超過了320萬人。除了美加凈大白兔奶糖味潤唇膏外，還有六種花露水風(fēng)味的雞尾酒、周黑鴨的辣味唇膏、瀘州老窖的頑味香水、福臨門的卸妝油，跨界成為老子號(hào)年輕化的突破口，國貨紛紛甩掉舊形象，以全新的姿態(tài)進(jìn)入大眾視野。

17、忠厚、守信、老實(shí)，孝順、正直、有同情心、辦事細(xì)心縝密、不貪財(cái)(張孝基仁愛中的張孝基)

18、在職場中，我們雖然說和同事相處要融洽，但也需要有分寸感，哪些事能做，哪些事不能做自己心里要有紅線。如果雙方只是正常的同事關(guān)系，吃剩一半后讓對(duì)方吃，那對(duì)方只會(huì)覺得非常尷尬。

19、合伙人之間需要彼此信任，互相尊重，互相理解。

20、動(dòng)作描寫的對(duì)人物舉止、動(dòng)作、行為的描寫。動(dòng)作描寫同樣要為表現(xiàn)人物的性格服務(wù)。

三、公私分明的意思和造句

1、探民情，掌民意，解民憂，暖民心，警民關(guān)系一家親。

2、有獲得成功的堅(jiān)定決心。

3、合伙人中間必須有一個(gè)人能夠說話有力度，說服其他人的，否則怎么討論一個(gè)事情最終還是沒結(jié)果。

4、(3)用貫穿全文的線索作題目：《燈光》；

5、(選自《工人日?qǐng)?bào)》2024年2月27日，有刪減)

6、第二層：思維結(jié)構(gòu)多點(diǎn)，并形成關(guān)系，理解較全面深入。(3—4分)

7、老大一直和我說，合伙人之間要有唱紅臉和唱白臉的，我總是當(dāng)不好這個(gè)惡人，或許公司管理中真的需要有人做惡人，有的人做善人，呵呵。

8、自撰法：針對(duì)無明確指向性、多而零碎、形象具體等信息時(shí)，應(yīng)挖掘內(nèi)在聯(lián)系，在理解語意的基礎(chǔ)上，用自己的話概括表述。

9、閱讀全文，簡述老字號(hào)怎樣才能“守得住經(jīng)典，當(dāng)?shù)昧司W(wǎng)紅”。(4分)

10、大臣(為官、為臣)——忠于職守、忠貞不屈，嚴(yán)肅認(rèn)真、辦事勤勉，機(jī)智、勤儉、英勇，審時(shí)度勢(shì)、知己知彼，為官清廉、公正，有憂患意識(shí)，舉賢薦能、直言進(jìn)諫。

11、(解析)本題考查篩選整合信息的能力。解答這類題的步驟一般如下：第粗讀全文，看這篇文章主要談什么問題。第以段(句)為單位仔細(xì)審讀，然后用一句簡明的話把段意標(biāo)示出來。第分析段落(句子)之間的內(nèi)在聯(lián)系，劃分文章層次。具體做法可找段落中的明顯信息，如開頭總起句、中心句、結(jié)尾總結(jié)句、承上啟下過渡句等，它們往往就是段意的提示。另外，還有段落的抒情句或議論句等。第無明顯的信息的段落，應(yīng)該通讀全文(段)，找出概括性的語句關(guān)鍵詞語，分析合成段意。

12、做事有原則，以平等的態(tài)度待人接物，不以偏概全，能把事情考慮周全，就是公私分明。要做到很難，關(guān)鍵還是習(xí)慣。建議你做決定是想一想后果，不求面面俱到，起碼問心無愧。

13、記敘文的標(biāo)題是文本的有機(jī)組成部分。標(biāo)題和文本的主題思想有著密切聯(lián)系。作者常常借助標(biāo)題提出主題，幫助讀者認(rèn)識(shí)和理解文本的內(nèi)容。好的標(biāo)題可以引起讀者閱讀這篇作品的興趣，讀完以后，給人以啟發(fā)。我們還可以從標(biāo)題獲得一個(gè)概括的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)文本的印象，因此標(biāo)題起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。綜觀近五年中考閱讀試題，關(guān)于“標(biāo)題”的考題在記敘文閱讀中出現(xiàn)的頻率很高。

14、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：加點(diǎn)字評(píng)析各1分，人物特點(diǎn)2分，意思相近即可。

15、名著閱讀(10分)

16、女人一定要明白，真正愛你的人，會(huì)督促你變得優(yōu)秀，而不是蹉跎你的青春。新的一天，早安！

17、八年級(jí)教學(xué)資料語文課本朗誦音頻

18、(考點(diǎn)定位)欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

19、形成對(duì)比，突出主旨。(隨時(shí)出現(xiàn)，位置不固定)

20、B.結(jié)合“內(nèi)容呈現(xiàn)”的第①段，寫出作者隱含的立場或態(tài)度。

四、公私分明的意思怎么說

1、對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，主要從以下幾個(gè)方面著手：

2、如：《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。請(qǐng)各用一句話分別舉出三個(gè)人物是如何被“逼上梁山”的。

3、如何解答“圖表類”圖文轉(zhuǎn)換題

4、(注釋)①奉誠園：原始唐代名將馬燧的園苑，馬氏因功高蓋主，遭德宗猜忌。②西園：系漢末建安詩人宴游之所。③山陽笛：“山陽”為魏晉之際竹林七賢舊游之地。七賢中的嵇康被司馬氏殺害后，向秀重過其舊居，聽到鄰人吹笛，因而想到昔日游宴之樂，作《思舊賦》。④趙孟頫：湖州人，宋王室后裔。

5、就描寫層面評(píng)價(jià)人物

6、不別親疏，不殊貴賤，一斷于法。

7、緊扣小說文體知識(shí)去答題。小說的三大要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。人物是小說的核心,情節(jié)是小說的骨架,環(huán)境是小說的依托。小說中的人物,可以通過人物的肖像、動(dòng)作、語言、心理、神態(tài)等方法來進(jìn)行描寫。

8、一馬當(dāng)先 一身正氣 萬夫不當(dāng) 無所畏懼

9、結(jié)合《紅星照耀中國》的閱讀，完成下列兩項(xiàng)任務(wù)。

10、扶貧濟(jì)困、蔑視權(quán)貴、剛正不阿(陳章侯)

11、全身貫注于一事一業(yè)，拼命努力，持之以恒，精益求精，人在這個(gè)過程中，靈魂自然而然獲得凈化，形成其厚重的人格。

12、上進(jìn)心強(qiáng)又可靠者，并且身體健康、性格開朗。

13、要給文章取一個(gè)合適的標(biāo)題，不妨從標(biāo)題的作用入手：

14、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候參照文章主旨

15、因此，梳理常考的文言實(shí)詞，總結(jié)答題技巧便很有必要。常見文言實(shí)詞的考查范圍，包括一詞多義、古今異義詞、詞類活用、通假字等。從考試的試卷來分析，一詞多義在文言文中相當(dāng)普遍。今天便重點(diǎn)講一詞多義。

16、(考點(diǎn)定位)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。

17、第一層：思維結(jié)構(gòu)單理解停留在表面。(1—2分)

18、文章第①段羅列了父親大套間里的大量物品，有何作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。

19、幽默笑話:在姐夫家住了一個(gè)晚上,我就斷定姐姐嫁了個(gè)好人…

20、其語言描寫要能夠表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物的心理活動(dòng)。

五、公私分明的語句

1、確定小說主人公,把握人物形象。

2、湖州市商務(wù)局正在開展“百年老字號(hào)·中華行”活動(dòng)，湖州丁蓮芳食品有限公司為此準(zhǔn)備拍攝宣傳短片，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，續(xù)寫宣傳短片的文字稿。要求：(1)為百年老字號(hào)“丁蓮芳”的振興擬寫兩條措施；(2)語言得體，120字左右。(5分)

3、需要有能力及適應(yīng)力強(qiáng)的人。

4、例如，(1)把電視關(guān)上，我們要學(xué)習(xí)文件。(2)大家注意，下午要拿學(xué)習(xí)文件來。

5、《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

6、所謂廉潔奉公，是共產(chǎn)黨章程中黨員必須履行的義務(wù)，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的宗旨，本色與風(fēng)格。“正人先正己”，董必武不論是在革命戰(zhàn)爭年代還是在和平建設(shè)時(shí)期，總是時(shí)時(shí)處處嚴(yán)以律己，身正為范，作出表率。

7、⑦從來沒有一件禮物比這朵花更使我高興過。

8、直言進(jìn)諫(出裘發(fā)粟中的晏子)，

9、抓住每一個(gè)情節(jié)過程中的人物描寫方法,把握人物形象性格。

10、請(qǐng)不要只是想著感謝領(lǐng)導(dǎo)，希望用“感謝之辭”來抵消掉這部分的內(nèi)容傳遞！這才是真正感謝領(lǐng)導(dǎo)的地方！你能給領(lǐng)導(dǎo)什么？能給的就是讓領(lǐng)導(dǎo)相信：任命了你，你能給他掙面子！這才是最大的感謝！ 現(xiàn)在還沒有真正的體現(xiàn)出效果，但你得先說出來啊！

11、答案：息怒息息相關(guān)信息作息(4)

12、文章最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各有什么作用？

13、上高中的時(shí)候爺爺突然患上了腦梗，癥狀大概就是比較癡呆，行動(dòng)不便，吃飯如廁都要人照顧，一開始請(qǐng)過護(hù)工，但是后來發(fā)現(xiàn)護(hù)工都不負(fù)責(zé)任，父親就親力親為的照顧爺爺，要上班就讓奶奶配合護(hù)工將就一下，下班以后馬上趕回家照顧爺爺，從不間斷，老年人都會(huì)便秘，何況長期臥床的爺爺，父親毫不嫌臟，甚至伸手幫爺爺掏，不開玩笑的說這個(gè)世界上沒有多少子女做得到，甚至我都做不到，在父親的親力親為中，我暗自發(fā)誓等父母老了，我一定盡我的努力孝順?biāo)湍赣H。

14、說明自己可能在以后的管理工作過程中、與員工互動(dòng)過程中、在公開場合可能表現(xiàn)出來的行為

15、為了能打贏官司，趙鄉(xiāng)紳差人買了一條大鯉魚，在魚肚中塞滿銀子送到縣衙。而李財(cái)主則命長工從田里挑了個(gè)大西瓜，掏出瓜瓢，也塞滿銀子送了來。收到兩份重禮后，白居易吩咐手下貼出告示，明天公開審案。

16、小人——貪婪、愚蠢(利令智昏)，卑鄙齷齪，自私、損人不利己。

17、不同的文體，在使用詞語時(shí)，有各自不同的要求。比如，寫散文常常要求形象生動(dòng)，感情真摯，事實(shí)具體感人，細(xì)節(jié)描寫逼真，因此，解釋散文中的某個(gè)詞語的含義，就得顧及散文的文體特點(diǎn)。其他也一樣。

18、不難判斷，(1)中的“好”讀上聲，是“易于、便于”的意思。(2)中的“好”讀去聲，是“喜歡、愛好”的意思。

19、切記不要在表示感謝時(shí)忘記自己的身份

20、注意了這兩點(diǎn)的基礎(chǔ)上，感謝領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)挺簡單的，例如：