獲獎(jiǎng)感言怎么寫(xiě)

最簡(jiǎn)短的感言

【篇一：簡(jiǎn)單獲言】很榮幸被評(píng)為2024年度的優(yōu)工，這是對(duì)我工的肯定，也是對(duì)我做好今后工作的一種鼓勵(lì)。

加入公司這一年來(lái)，從一個(gè)對(duì)人事行政僅僅有一點(diǎn)點(diǎn)模糊理解的門(mén)外漢，到現(xiàn)今已熟練掌握各類工作流程，整個(gè)過(guò)程離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和同事們的熱心幫助，在以后的工作當(dāng)中，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事的的期望，更加盡心盡責(zé)，抱著務(wù)實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，并不斷學(xué)習(xí)提升自己的工作技能，迎接新的挑戰(zhàn)

用實(shí)際行動(dòng)為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力

【篇二：簡(jiǎn)短而不俗的獲獎(jiǎng)感言】簡(jiǎn)短優(yōu)秀員工獲獎(jiǎng)感言大全獲獎(jiǎng)感言一一個(gè)人的成功離不開(kāi)大家的支持與企業(yè)的培養(yǎng)。

我也一樣，以前我對(duì)印制板毫無(wú)所知，覺(jué)得自己十分渺小，現(xiàn)在通過(guò)努力也可以成為一名優(yōu)秀員工。

這當(dāng)中，我非常感謝我的領(lǐng)班陳旭純小姐和經(jīng)理馬志彬先生，是他們培養(yǎng)了我，給予我機(jī)會(huì)和自我發(fā)揮的空間。

我認(rèn)為，他們一個(gè)友善的微笑，一句肯定的話語(yǔ)都在激勵(lì)我進(jìn)步。

在這里我也要鼓勵(lì)所有的同事：只要你肯努力，希望就在你面前。

簡(jiǎn)短優(yōu)秀員工獲獎(jiǎng)感言大全簡(jiǎn)短優(yōu)秀員工獲獎(jiǎng)感言大全。

獲獎(jiǎng)感言二在未來(lái)的工作當(dāng)中，做為一名年輕的講師，我們也將確立更高的目標(biāo)，去取得更新的成功，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空，為教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

人生的道路漫長(zhǎng)而曲折，教育的終極目標(biāo)至高無(wú)上，個(gè)人的奮斗永無(wú)止境。

三尺講臺(tái)，是我們最愛(ài)的地方，教書(shū)育

怎么寫(xiě)獲獎(jiǎng)感言

詳見(jiàn)_扒樂(lè)網(wǎng)_親子活動(dòng)方案回顧，您是想寫(xiě)書(shū)香家庭親子活動(dòng)的的感想吧或者是過(guò)程吧。

下面一些內(nèi)容希望對(duì)您有幫助。

營(yíng)造書(shū)香家庭、開(kāi)展“親子共讀”：第一是固定時(shí)間，養(yǎng)成習(xí)慣。

什么時(shí)間讀書(shū)無(wú)關(guān)緊要，但每天在相同的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)是有益處的。

比如在睡覺(jué)前和孩子讀讀書(shū)，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

第二是全家參與，人人關(guān)心。

父親、母親、爺爺、奶奶，工作忙的、不太忙的，都來(lái)參與“親子共讀”活動(dòng)。

在我們學(xué)校有許多政府、企業(yè)、單位的領(lǐng)導(dǎo)，他們一直堅(jiān)持過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，陪孩子讀書(shū)，效果很好。

第三是做好準(zhǔn)備，有書(shū)可讀。

大量事實(shí)說(shuō)明，在裝滿圖書(shū)的房子里長(zhǎng)大的孩子是有出息的，家長(zhǎng)們應(yīng)精心選擇，購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，一些膾炙人口的故事應(yīng)反復(fù)讀，以加強(qiáng)對(duì)故事的理解，一些經(jīng)典的古詩(shī)、散文應(yīng)誦讀成背，以后才能出口成章，信手捻來(lái)，熟練運(yùn)用。

第四是邊讀邊想，注意積累。

如何引導(dǎo)孩子看，從中學(xué)習(xí)什么，怎么引導(dǎo)孩子思考，這些如同給孩子選擇材料一樣重要。

以前有家長(zhǎng)反映自己的孩子書(shū)好像也看得不少，但為什么閱讀能力和寫(xiě)作能力卻不見(jiàn)得高呢

我想如果讀書(shū)時(shí)能多思考、多積累，每一次閱讀都有一點(diǎn)小收獲，日積月累，就有大收獲了。

所以，起步階段可由家長(zhǎng)能同孩子一起看，邊看邊講，在看和講的過(guò)程中，向孩子提一些思考性的問(wèn)題，碰到不認(rèn)識(shí)的字或意思不懂的詞，可引導(dǎo)孩子讀讀拼音記住讀音、聯(lián)系圖或前后文來(lái)理解，也可引導(dǎo)孩子通過(guò)查字典來(lái)解決。

看后還可以就某個(gè)問(wèn)題與孩子展開(kāi)討論，或一起回憶書(shū)的內(nèi)容，如：文章講誰(shuí)

講了一件什么事

或?qū)W到了什么知識(shí)

懂得了什么道理

自己有哪些想法

文中有好詞或精彩句子讓孩子多讀讀，最好能設(shè)一本采蜜本，專門(mén)摘錄好詞好句。

第五是利用媒體，兼收并蓄。

現(xiàn)在有數(shù)字電視了，可有選擇地引導(dǎo)孩子進(jìn)行電視閱讀，有電腦的家庭，可讓孩子進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

例如我們班級(jí)博客上有老師、同學(xué)及家長(zhǎng)的文章，希望能引導(dǎo)閱讀，激發(fā)讀寫(xiě)興趣。

為了便于老師了解和及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子，最好讓孩子在回復(fù)中寫(xiě)一兩句感想或簡(jiǎn)單的寫(xiě)上某某已讀。

第六是堅(jiān)持下去，不要中斷。

讓孩子讀書(shū)，不是權(quán)宜之計(jì)，不是一日之功，養(yǎng)成不讀書(shū)就好像少了什么的習(xí)慣。

除了讀書(shū)之外，我們還要求學(xué)生寫(xiě)一點(diǎn)日記，有多少寫(xiě)多少，主要是養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，增加學(xué)生練筆的機(jī)會(huì)，家里有電腦的，可把日記直接發(fā)表到我的博客上去。

書(shū)香家庭我的收獲怎樣寫(xiě)

在藍(lán)天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)

是，藍(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在在大海中，是誰(shuí)最暢快

是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界；而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。

我在書(shū)山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書(shū)香。

六年過(guò)去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。

毫無(wú)疑問(wèn)，這是因?yàn)闀?shū)，是書(shū)給了我知識(shí)和智慧，給了我力量和勇氣。

難怪有人說(shuō)：書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

記憶中，我是在媽媽的故事中成長(zhǎng)的。

那時(shí)，我還沒(méi)讀小學(xué)，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽就捧著書(shū)講故事給我聽(tīng)。

什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽(tīng)不厭。

聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢

在故事中，我漸漸長(zhǎng)大，腦子里也開(kāi)始裝滿了疑問(wèn)：大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)

魚(yú)兒為什么不會(huì)凍死

為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫

睡覺(jué)時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng)

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在書(shū)中給我尋找答案。

于是，我知道了，原來(lái)心中的為什么可以在書(shū)中找到答案。

從此，我就更喜愛(ài)書(shū)籍了。

爸爸媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，總是攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。

星期天，我喜歡到圖書(shū)館或新華書(shū)店看書(shū)，常常是等到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi)。

在我的房間里，擺放著兩個(gè)大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)，到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。

曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地在書(shū)的海洋中遨游，探求課外知識(shí)。

書(shū)既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。

《雷鋒日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘；《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)幻的世界，讓我明白其實(shí)每一個(gè)人都有自已的長(zhǎng)處；《中國(guó)通史》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河,游覽過(guò)一個(gè)個(gè)朝代,展示一位位君王將相,懂得了“以人為鑒,以史為鏡”…… 濃濃的書(shū)香飄滿校園，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。

我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。

課堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題，記滿了知識(shí)，我喜歡讀，坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)，在這里，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗的前仰后合，被賣(mài)火柴的小女孩感動(dòng)的熱淚盈眶；課外的書(shū)讓我思索，那是人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，課外的書(shū)更能讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以開(kāi)闊我的視野。

俗話說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事。

”讀書(shū)可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。

《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。

讀書(shū)，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。

當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)看到小獅子王辛巴通過(guò)自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜…… 我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。

歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

”是啊，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。

當(dāng)然，任何事物都具有其兩面性。

一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生

我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。

萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。

書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。

有書(shū)伴我成長(zhǎng)，真好

此時(shí)此刻，我回味這迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。

因?yàn)槲抑溃瑫?shū)香伴我，一定會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。

書(shū)山有路勤為徑，我將勇攀書(shū)山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的厚街，為我們的祖國(guó)，譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇

怎樣寫(xiě)書(shū)香家庭演講稿

書(shū)，是一壇陳年老酒，甜美韻香；書(shū)，是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永；書(shū)，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；書(shū)，是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。

讀書(shū)感想

多讀書(shū)，也能使你的便得快樂(lè)。

讀書(shū)一種，一種娛樂(lè)的方式。

讀書(shū)也可以使你身心健所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。

用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的舉動(dòng)。

良辰美景，賞心悅目，此為人間四美，通過(guò)讀書(shū)，讓我們體會(huì)在繁華浮躁的喧囂都市中那一刻難得的清凈，細(xì)細(xì)回味，仿佛脫離一切，如莊夢(mèng)化蝶般，使我兩忘的寧?kù)o，又有扶搖直上逍遙萬(wàn)里的酣暢。

讀書(shū)是一種快樂(lè)，是一種享受，更是一種極致。

一本好書(shū)，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。

朱自清大師說(shuō)：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出。

”這濃濃的滋味就是書(shū)味，讀書(shū)之味。

真?zhèn)€是：“博覽群書(shū)添雅趣，縷縷書(shū)香勝飯香。

”人生樂(lè)趣在讀書(shū)，有書(shū)為伴心甘甜。

讀好書(shū)，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達(dá)觀的境界。

書(shū)香家庭學(xué)習(xí)主要事跡

營(yíng)造書(shū)香家庭 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 家庭教育是以親情為基礎(chǔ)的個(gè)別教育，而施教者往往又是多個(gè)，家庭教育的目的、要求又不像學(xué)校教育那么規(guī)范統(tǒng)一。

所以當(dāng)孩子咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我們，包括孩子的爺爺、奶奶、就統(tǒng)一教育觀點(diǎn)，采取一致的教育態(tài)度，以創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型家庭作為我們家庭教育的核心，以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品德。

孩子的爺爺是小學(xué)校長(zhǎng)，現(xiàn)在雖然退休但仍關(guān)系著教育事業(yè)，關(guān)注著孩子的健康成長(zhǎng)。

我們夫婦倆又都是教師，家庭的教育背景、職業(yè)背景為我們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型家庭提供了良好的氛圍，更讓我們注重通過(guò)自身的言傳與身教，潛移默化地影響孩子，努力教育培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品質(zhì)、良好的生活習(xí)慣和健全的人格。

我們家藏書(shū)較多，有文學(xué)書(shū)籍、教育書(shū)籍、故事書(shū)籍、科技讀物等約有400多冊(cè)。

讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)、可以塑造人生、可以陶冶情操。

培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量”。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，孩子如果從小不會(huì)讀書(shū)，沒(méi)有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。

正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

” 現(xiàn)在的家庭大多只有一個(gè)孩子，孩子的未來(lái)關(guān)系著一個(gè)家庭、一個(gè)家族的未來(lái)。

培養(yǎng)孩子我深深的體會(huì)到，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是最重要的。

我的孩子從小就喜歡聽(tīng)故事，抓住這一點(diǎn)，我們就故意在講故事時(shí)拿起書(shū)。

看著書(shū)給他繪聲繪色的講。

這時(shí)他一定奇怪書(shū)中怎么會(huì)有這么多故事。

漸漸的他對(duì)書(shū)有了興趣。

在他還不識(shí)字時(shí)，我就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在翻書(shū)。

接下來(lái)我們就有意的教他

書(shū)香家庭讀書(shū)介紹

我上完班,回到溫馨的家,捧起一本自己喜歡的《三國(guó)演義》,會(huì)很乖巧地端上一杯熱氣騰騰,然后看著快樂(lè)的童話小說(shuō),妻子在一旁讀著她最的服裝雜志, 書(shū)香家庭樂(lè)融融,此時(shí)真是人生最幸福的時(shí)刻,說(shuō)來(lái)很慚愧啊,今天這美好一切,和女兒的一次丟麻將有關(guān)。

迷失方向的家不知道什么時(shí)候,社會(huì)上流行起打麻將,有一次周末,單位的同事約我小來(lái)來(lái),我想反正也沒(méi)事,礙著面子,我就同意了,誰(shuí)知就這一次差點(diǎn)毀了父女、夫妻之間的和諧，毀了一個(gè)美好的家。

自那以后隔三岔五的不斷有人叫我打麻將，我的癮也越來(lái)越大，只要有空就筑方城，以前每天女兒放學(xué)回家我總要問(wèn)問(wèn)她那天在學(xué)校的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)上有什么不懂的地方，督促她復(fù)習(xí)看書(shū)，可自從染上打麻將，女兒的學(xué)習(xí)也顧不上了。

妻子女兒曾多次告戒我不要來(lái)，可我當(dāng)時(shí)根本聽(tīng)不進(jìn)，有時(shí)輸了還要回家發(fā)火，家里以前的歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)在埋怨吵架中，妻子為了這事回到娘家住了一個(gè)月，女兒看到爸爸就叫賭鬼，沒(méi)有往日撒嬌，她的學(xué)習(xí)受到很大的影響，情緒也很低落，開(kāi)朗的她，變得沉默寡言了，到了這樣的地步，我好象被鬼迷了心竅，還不思悔改，一個(gè)幸福的家眼看就要?dú)г谒鵁o(wú)比熱愛(ài)的父親手里，家在賭博中迷失了前進(jìn)的方向。

幡然醒悟的我山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

就在家庭矛盾如火山爆發(fā)，危在旦夕，一觸即發(fā)，一件突發(fā)事件改變了這一切。

又是一個(gè)硝煙彌漫的夜晚，我和幾個(gè)麻友熱火朝天激戰(zhàn)正酣，女兒不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了，她用憤怒的眼光看著我，幾乎用盡全身的力氣對(duì)我大吼，：“爸爸你知道媽媽生病了嗎，她正在醫(yī)院，你還在打麻將，你是個(gè)稱職的爸爸嗎

我讓你打麻將。

”說(shuō)著她用力把桌上的麻將扔在了地上，女兒噴火仇恨的眼睛，就像一雙利劍穿透了我自私的胸膛，就像一個(gè)晴空霹靂，我受到極大的震動(dòng)，怎么會(huì)變得這樣，我的乖女兒到哪里去了，他的好爸爸到那里去了，我仰望窗外漫漫的夜空，不停的拷問(wèn)自己的良心，自那以后我再也沒(méi)有心思再打麻將了。

過(guò)了幾天，女兒拿了張表格回到家，要我簽字，原來(lái)女兒所在的湖塘中心小學(xué)在開(kāi)展讀書(shū)家庭評(píng)選活動(dòng)，對(duì)照上面的要求，尤其看到家長(zhǎng)每天看書(shū)的時(shí)間，我感到自己羞愧難當(dāng)，覺(jué)得自己真是太不應(yīng)該了，自己不讀書(shū)還影響了孩子啊，影響了家庭，深深的悔意充盈在在心間，是啊，父親是孩子第一個(gè)老師，對(duì)孩子的影響是終身的，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的時(shí)代，我這樣不但給孩子帶來(lái)不良的后果，家庭遭殃，自己也可能面臨下崗的危險(xiǎn)，從前那幸福的一幕幕就像電影一般浮現(xiàn)在腦海，該到清醒的時(shí)候了。

全家總動(dòng)員經(jīng)過(guò)一番真誠(chéng)的坦白和道歉后，妻子女兒原諒了我，和我約定以后不管誰(shuí)叫都不允許去打麻將，下班后回家陪女兒讀書(shū)，看兩小時(shí)書(shū)，周末全家到書(shū)店看書(shū)、購(gòu)書(shū)，一年為女兒定五種學(xué)習(xí)雜志，三份學(xué)習(xí)報(bào)紙。

女兒表示要好好讀書(shū)不辜負(fù)爸爸、媽媽的期望，爭(zhēng)取學(xué)校的五星獎(jiǎng)，妻子也報(bào)名參加了大專函授考試。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了年末放寒假了，女兒高興的捧著五星獎(jiǎng)回家了，妻子考取了函授大專，我也獲的單位的年度考核優(yōu)秀，往日的溫馨歡樂(lè)又回到了這曾破碎的家，過(guò)年的時(shí)候女兒給了我一個(gè)香香的吻，我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“女兒你不叫我賭鬼爸爸了。

”妻子在一旁打趣，“你呀，要改叫書(shū)癡爸爸了。

”女兒在一旁聽(tīng)了哈哈大笑，露出雪白的小虎牙，兩個(gè)甜甜的小酒窩盛滿醉人快樂(lè)。

現(xiàn)在讀書(shū)是我家第一等的大事，有時(shí)為了爭(zhēng)論一個(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題，全家總動(dòng)員，辯得面紅耳赤，不可開(kāi)交，我是少數(shù)派，女兒總是站在妻子的一邊，可真理往往掌握在少數(shù)人的手里，我總是取的最后的勝利，妻子女兒也更加愛(ài)我、尊敬我了，叫我是家里的博士通，這一切難道不是讀書(shū)帶給我家的變化嗎

或家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中占據(jù)很重要作用，為了更好的培養(yǎng)孩子的閱讀、表達(dá)等能力，家長(zhǎng)紛紛支招，幫孩子營(yíng)造溫馨和諧的閱讀氛圍。

特綜合大家的方法，總結(jié)如下：(*^__^*)1.開(kāi)展家庭讀書(shū)會(huì)家庭讀書(shū)會(huì)可以定期舉行，培養(yǎng)孩子的組織能力和全局意識(shí)，提升孩子的自信心和擅于表達(dá)自我的勇氣，石榴家的周末讀書(shū)會(huì)就是榜樣哦。

(*^__^*)1） 主持人：建議家庭成員輪流承擔(dān)。

2） 其他成員：家長(zhǎng)、其他親人、同學(xué)或者老師。

3） 經(jīng)典誦讀：每周學(xué)習(xí)一首古詩(shī)。

這首詩(shī)詞的選擇往往與時(shí)令相合4） 美文共賞：這是讀書(shū)會(huì)最重頭的一部分，每人把近來(lái)讀到的一本書(shū)或者一篇文章推薦給其他家庭成員。

如經(jīng)典名篇、報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)上新的有影響的作品、繪本等。

5） 評(píng)頭論足：點(diǎn)評(píng)，相互交流，共同提高6） 同一首歌：學(xué)習(xí)一首新歌。

上面的內(nèi)容可以根據(jù)不同的情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整哦，創(chuàng)造出最適合自己的，才是最好的。

(*^__^*)詳情請(qǐng)查看：2.設(shè)立家庭圖書(shū)角孩子的讀書(shū)興趣很大程度上來(lái)自于父母的示范榜樣以及書(shū)籍在家庭生活中占有的地位。

倡議在家中“開(kāi)辟一塊地方、騰出一張書(shū)桌、整理一些舊書(shū)、增添一些新書(shū)、張貼一張讀書(shū)表”，設(shè)立“家庭讀書(shū)角”。

1）起個(gè)富有書(shū)香的名字：星光閣、馨香室、益智房、書(shū)蟲(chóng)屋……2）讓孩子積極參與進(jìn)來(lái)，如讓孩子擔(dān)任圖書(shū)角的圖書(shū)員等。

3）家庭圖書(shū)角內(nèi)容最好能涵蓋歷史、文化、科技等各個(gè)領(lǐng)域。

3.親子共讀家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，不僅加強(qiáng)親子之間的交流討論，而且可以培養(yǎng)孩子的聽(tīng)力，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、思考的習(xí)慣。

（適用年級(jí)：小學(xué)四年級(jí)之前）1）家長(zhǎng)朗讀，適時(shí)引導(dǎo)：家長(zhǎng)在朗讀時(shí)，根據(jù)故事情節(jié)提出問(wèn)題，有針對(duì)性的引導(dǎo)孩子的思維和表達(dá)能力。

2）分角色朗讀：體會(huì)故事、提高孩子的表達(dá)和感受能力。

3）開(kāi)展家庭表演劇：家庭根據(jù)故事，共同編輯劇目、可以邀請(qǐng)同學(xué)、親人參加。

溫馨提示：孩子不舒服躺在床上或者晚上睡不著的時(shí)候，給孩子讀書(shū)可以讓孩子覺(jué)得受到重視而更加自信。

4.制作讀書(shū)履歷：很多博友都有自己獨(dú)特的讀書(shū)筆記格式，表中包括如好詞好句、個(gè)人感想、學(xué)習(xí)收獲等，建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子制作一個(gè)整體的讀書(shū)履歷，方便分析孩子的讀書(shū)的數(shù)量、質(zhì)量以及類別，更有針對(duì)性的引導(dǎo)。

1）讓孩子把目前為止度過(guò)的書(shū)籍的書(shū)名寫(xiě)在紙上2）書(shū)名旁邊注上作者的名字3）用一句話歸納書(shū)中的主要內(nèi)容5.和孩子一起逛書(shū)店書(shū)是孩子成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，咱們的博友很多都意識(shí)到書(shū)的重要性，正如一方所說(shuō)“讀書(shū)的女兒是那么美

”。

常去書(shū)店的孩子更睿智。

(*^__^*)1）定期陪孩子逛書(shū)店，每月至少一次。

2）和孩子一起讀書(shū)，以身作則3）孩子自己挑選喜歡看的書(shū)。

溫馨提示：剛開(kāi)始可以帶孩子去一些附近的兒童書(shū)店，環(huán)境最好不要嘈雜，使孩子對(duì)書(shū)形成較好的印象，上小學(xué)后可以去稍微大點(diǎn)的書(shū)店，小學(xué)

【感言第5句】：6年級(jí)建議去大型書(shū)店。

6.開(kāi)展家庭閱讀競(jìng)賽家長(zhǎng)可以就近期的閱讀收獲等設(shè)計(jì)競(jìng)賽題。

充分調(diào)動(dòng)家庭的讀書(shū)氛圍。

1） 選定主持人、制題。

2） 競(jìng)賽、答題、打分3） 分析原因，并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀。

指定下期的主持人。