小學入學家長心得體會

作為家長，恐怕每個人都認為自己是稱職的，合格的家長。

因為“天下無不是的父母”。

但是在家庭教育上，究竟怎樣教育孩子，培養孩子，只怕我們都不知道。

下面我就參加家長學校的學習活動的幾點心得總結如下：一、我們在教育孩子方面存在著五大誤區

【第1句】：我們只要給孩子吃喝就行，讀書學習是學校老師負責的事，忽略家長在其中的重要作用。

【第2句】：孩子是我自己生養的，我想怎么管就怎么管，忽視孩子的內心世界。

【第3句】：采取過去傳統的教育方法，家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，殊不知，孩子并非附屬品，他是一個獨立的人。

【第4句】：根據自己的意愿去培養孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業”，而不懂得按素質教育要求將孩子培養成“德、智、體、美、勞”全面發展的新人。

【第5句】：不懂得孩子的成長規律、身心特點，有時把孩子當成年人那樣對待要求。

上述種種情況表明，我們的家長在家庭教育方面猶如瞎子摸象，這就需要我們行動，努力去學好家庭教育科學知識，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發他們的潛能，努力將他們培養成適應新社會，造福人類的有用之才。

二、在家庭教育中家長們的責任

【第1句】：為孩子創造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產生熱愛。

【第2句】：培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣。

【第3句】：幫助孩子從容應對挫折，培養孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。

【第4句】：教育孩子從小誠實守信。

惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀。

只有當家長們懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。

也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。

讓我們大家都來爭當稱職家長，優秀家長，愿我們的家長學校越辦越紅火，再上新臺階。

感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。

雖然我自己也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益匪淺。

主要有這樣幾方面體會：首先。

要注重對孩子進行交流，注重培養情感、態度、價值觀的教育。

作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任。

有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓；孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責等。

須不知孩子也有思維和想法，我們應該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。

其次，要學會培養孩子良好的學習習慣。

作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養他們有良好的閱讀習慣。

如引導他們觀察自然，觀察生活。

提高他們對學習的興趣，對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。

第三，為孩子讀書創造條件，優化環境。

天心區教育局關協的李主任強調外界環境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。

家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

最后，要重視孩子的心理健康。

孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。

主要求我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發展，使孩子成人成才。

首先感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。

通過在家長學校的學習，使我們家長進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。

通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。

無論是聽程校長的辦學理念、辦學目標、以及學習習慣、學習方法、如何輔導等專業方面的講解，還是聽大隊輔導員心理學、兒童衛生等方面的講座，都深深的體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵所在。

現就自己聽課后的感受談一點體會：一、感知通過老師的介紹，使我了解到學校有著先進、齊全的硬件設施，年輕好學、團結向上的教師團隊；全新的辦學理念，求實創新的辦學目標。

在這樣的環境里，孩子一定會快樂的學習，健康地成長。

二、合作

【第1句】：有效溝通。

只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。

如學校此次舉辦家長學校，使家長和老師面對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍。

讓家長看看孩子的課堂及近期表現，老師傳授知識的方式和方法，從而使家長也能清楚孩子的優缺點，孩子的差異，有的放矢的在家庭教育中引導孩子，幫助孩子改進。

【第2句】：培養習慣。

正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣；那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習慣開始。

在聽程校長講解如何培養良好的學習習慣時，應該說是受到了一次很好的教育。

在學校的習慣有老師會教導，還可以學習其他同學；可在家里則全靠家長督促和引導。

因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面進行著手，根據自己家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。

比如，我們現要求孩子定時起居；做作業要認真快速；做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經意的小事中培養形成良好的習慣。

都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣。

【第3句】：理解信任，平等相處。

聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。

的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。

所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。

同時，這也能更有助于培養孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

【第4句】：創造文化氛圍。

就像程校長所說的，獨山子的文化氛圍不是很濃厚。

然而我認為我們不能改變大環境，我們可以營造小氣候，也就是說，家長至少可以在家里為孩子營造一個具有文化氣息的小氣候、小環境。

外界環境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。

家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

【第5句】：孩子的心理健康。

孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。

主要要求我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發展，使孩子成人成才。

小學家長感言怎么寫

家長感言：對自己的教育方式進行反復反省使我深刻地認識到；教導一個孩子除了經常督囑他學習,在學習上刻苦用功學習之外,還要叫他為人處事,使自己的孩子學會怎樣為人,待人,為人處事有一個正確的態度,在這樣的情況下再明確學習目的,這樣學習的積極性自然會明顯地提高.通過這次家長會我體會到：

【第1句】： 要時常和孩子溝通,要把孩子當朋友.不要以命令口氣去教育和強迫方式教孩子去做事.

【第2句】：多給予孩子以鼓勵和表揚,孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責.

【第3句】：要培養孩子自信心.父母要給孩子做一個好的榜樣,因為父母是孩子第一任老師.父母的習慣將會影響孩子的性格和命運.

【第4句】：培養孩子在學習中需要有一個積極心態.回想自己的教育方式,確實需要許和改進.首先沒有放下身架和孩子做朋友,沒有花更多的時間去與孩子交流,了解孩子的心理變化.對于孩子的優點和成績,覺得理所當然,應該是這樣的,而對于他的缺點和失誤,只是一味的訓斥他,沒有正確加以引導和分析,鼓勵他勇敢走出低谷,培養他的自信心,重新去主動進取.我覺得今后是我們做家長的更新觀念,與孩子共同學習,共同進步,共同成長的時期,改變以往的方式、方法,要求孩子做到的,自己首先做到,學會傾聽孩子的心聲,充分表露自己的情感,抽出更多的時間去了解,去交流.做好孩子的第一位老師,給他足夠的自主權,不能加給自己的觀念.同時給孩子經歷失敗的機會,讓他正確對待成功和失敗,笑對人生,給予他足夠的力量,盡可能的多鼓勵,讓他知道健康的心態是最重要的,失敗,不過是重頭再來.還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書,和孩子共同學習,對于困難,共同面對.健康、向上,樂觀、進取,培養良好的學習興趣和習慣,成為一個對社會有用的人.

學校家長感言怎么寫呀

30個字以上就行了。

先寫表揚下學校，然后寫老師的關心幫助，同學的友愛，作為家長你對學校還有老師的期望，當然不能這點不能太直接了，最后寫會和孩子學校，老師一起共同進步的，大致想到的就是這些，你可以自由發揮下。

呵呵

小升初被二中學錄取獲獎感言

在8月28日，結束了我小升初的暑假，那天，正是我報名的日子，我讀的正是一中。

　　　報名的人很多，就意味著讀重點班的風險很大，在小學，我的成績不算好，所以，壓力又增加了1倍。

　　 第2天分班考試，我考試的教室很漂亮，這就是重點班的教室么

我心里想著，更加想讀重點班了，于是，我動起了手中的筆……　　　31日在學校看成績，是把成績貼在墻上的，聽一些同學說，7班以上就是重點班，一共12個班，當我看見我的名字被寫在（11）班的紙上，我很高興，因為，這總算給了我復習的日子里一個滿意的回報；和我一班的有我小學的一些同學和家長同學的孩子，那樣并不是有伴了，是意味著我的壓力又來了——成績必須超過他們，這是家長說的，雖說這樣，但是全部超過的可能性是很小，因為所有的人都是優秀的學生，以前在小學就成績優異了，能超過他們除非他們的成績自己退步，我很失望，不過，努力就行了，這是我唯一能做的。

　　 帶著失望的心情，我回到了家。

“初中和小學學的不一樣，所以大家都在同一個起跑線上，所以你還是可以超過他們的

”媽媽說著，這話給我加了自信，但是，我還是比較重視“初中和小學學的不一樣”這句話，因為，它不僅給了我自信，還給我了提示。

　　 9月1日，是開學的日子，我認識了許多同學和老師，然后，我們開始一起努力，一起努力學習，準備3年后的第2目標。

　　 小升初，是零，零既是開始也是結束，開始了新的生活，迎來的是新老師，新班級，新的同學，和新的校園，結束的，是母校，是6班，是周老師……　　 小升初，是一種表示，表示長大了，也表示離別了，兩者之間，是一種感覺……一種需要自己去體會的感覺……

小學生家長對學校的感言

辛勤的園丁，感謝你們

你們辛苦了

小兒郎不能沒有你們

是學校這個大家庭給他們創造了良好的學習環境，是老師們的啟蒙教育讓他們贏在人生的起跑線上。

我們家長衷心感謝你們

小學一年級入學感言怎么寫

我終于告別了學前班，告別了小伙伴走進了小學，我一定要好好學習，天天向上

家長感言怎么寫

家長感言：對自教式進行反復反省使我深刻地認識到；一個除了經常督囑他學習，在學習上刻苦用功學習之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學會怎樣為人，待人，為人處事有一個正確的態度，在這樣的情況下再明確學習目的，這樣學習的積極性自然會明顯地提高。

通過這次家長會我體會到：

【第1句】： 要時常和孩子溝通，要把孩子當朋友。

不要以命令口氣去教育和強迫方式教孩子去做事。

【第2句】：多給予孩子以鼓勵和表揚，孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責。

【第3句】：要培養孩子自信心。

父母要給孩子做一個好的榜樣，因為父母是孩子第一任老師。

父母的習慣將會影響孩子的性格和命運。

【第4句】：培養孩子在學習中需要有一個積極心態。

回想自己的教育方式，確實需要許和改進。

首先沒有放下身架和孩子做朋友，沒有花更多的時間去與孩子交流，了解孩子的心理變化。

對于孩子的優點和成績，覺得理所當然，應該是這樣的，而對于他的缺點和失誤，只是一味的訓斥他，沒有正確加以引導和分析，鼓勵他勇敢走出低谷，培養他的自信心，重新去主動進取。

我覺得今后是我們做家長的更新觀念，與孩子共同學習，共同進步，共同成長的時期，改變以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，學會傾聽孩子的心聲，充分表露自己的情感，抽出更多的時間去了解，去交流。

做好孩子的第一位老師，給他足夠的自主權，不能加給自己的觀念。

同時給孩子經歷失敗的機會，讓他正確對待成功和失敗，笑對人生，給予他足夠的力量，盡可能的多鼓勵，讓他知道健康的心態是最重要的，失敗，不過是重頭再來。

還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書，和孩子共同學習，對于困難，共同面對。

健康、向上，樂觀、進取，培養良好的學習興趣和習慣，成為一個對社會有用的人。

面試: 小升初，假如你被錄用后,請談談你的感想

首先，今年“小升初”的工作嚴格按照初中招生工作意見上規定的日期和程序進行。

6月21日起，各招生學校開始接受學生和家長咨詢。

經批準舉辦藝術、體育特色班的學校組織相關測試。

6月22日，各小學將畢業考試成績通知學生和家長。

6月24日，有擇校意愿的學生統一在所在小學填報信息卡，同時各小學完成信息匯總，統一在網上報名，當天截止。

6月26日起，學生和家長可上網查詢報名信息。

6月28日至7月2日，各民辦初中、公辦特色學校（班）統一在網上自主錄取，同時通知家長辦理繳費手續。

孩子升初中后家長需要注意什么

本文導讀：小學畢業，孩子馬上要面臨升初中的問題，從小學到初中，學習環境的改變，老師和同學的改變都需要孩子馬上適應初中的新生活，作為家長應該如何做呢

－－好父母教育咨詢網 - 中國專業的嬰幼兒、青少年教育咨詢網站 小升初也會有一個“不適應”期，孩子由原來的前幾名變成現在的幾十名有時是無法避免的，這種變化歸結起來有兩點：一是內因，即孩子自身的變化；一是外因，即孩子所處環境的變化。

中學階段，孩子的主觀意識逐漸增強，已開始產生真正屬于自己的判斷和批評性否定。

如對學校制度和功課的質疑，認為文憑與未來職業和事業沒有直接關聯；對學校老師的評價，認為某個老師對自己有偏見，由對這個老師的不滿而連帶排斥其所教的學科等等。

由于尚缺乏社會閱歷和經驗，知識和能力也不足，所以其獨立思考往往產生較大的偏差。

這種偏差影響了中學生的判斷力，具體反映在對學習應持的態度、興趣、努力程度上，從而導致學習成績的下降。

事實上，孩子對學習成績不良并非完全無動于衷，他自己找不到成績下降的原因，內心也十分害怕和擔憂。

如果此時家長一味地嘮叨、指責、懲罰、施加壓力，孩子選擇的往往是排斥甚至是用反應過度的吵架方式來拒絕學習和保護自己。

外部環境的變化主要體現在兩方面，其一，孩子通過擇校進入熱點初中，身邊全是經過選拔的尖子生，競爭空前激烈，對于很多孩子，原來的前幾名變成現在的幾十名往往是無法避免的，這并不代表他現在不再優秀了，值得關注的倒是“進去以后，老是無精打采的”，很多家長跟我溝通過，小升初選擇什么學校好

我經常引用專家的話予以回答：“家門口的學校很精彩”、“適合孩子的才是最好的”。

其二，中、小學對學生的學習能力、學習方法的要求不同。

小學生的身心發展處于半幼稚、半成熟期，自律性較差，學習主要依靠老師督促，檢查、指導，教師與學生的溝通是“傳承式”的教學。

到了初中，特別是新課程改革后，新課程標準強調的是自主學習、合作學習、探究學習，通過教師的引導去發現問題，考查知識面廣，考題也十分靈活，許多中學生用的學習方法卻還是小學那一套老辦法，他們覺得初中的學習“也不過如此”，到總復習時開幾個“夜車”就行了，激發不起他們學習的興趣。

這樣，學習成績下降也就不奇怪了。

這時父母不要不分青紅皂白地責備孩子，也不應陷于焦慮和憤怒的情緒之中，而應在分析原因后給孩子以切實的幫助，即指導孩子養成良好的學習習慣、掌握好的學習方法和技巧等 學習習慣遠比一時的成績重要，而培養習慣，激發興趣是關鍵……前日，江漢區黃陂街小學邀請3位初中“尖子生”家長，就如何培養孩子的英語學習習慣、如何激發學習興趣等話題，與其他家長進行交流。

讓英語灌進耳朵里 去年“小升初”，張楓婷以優異成績被武漢實驗外校錄取。

張楓婷的媽媽說，自己經常教育女兒要做生活有心人。

比如起床前、睡覺前，她會把錄音機打開，營造一種英語氛圍，讓英語往孩子耳朵里灌。

這位媽媽認為，聽英語磁帶，看英語節目，不一定刻意要孩子記住多少單詞，關鍵是培養語感。

堅持6年之后，如今，在外校住讀的張楓婷每逢周末回家，第一件事就是打開錄音機聽磁帶，“這已成為她的一種習慣”。

熟讀和背誦教材 讀小學時，韓貝佳屢次在英語、語文等學科競賽中獲獎，去年“小升初”時被武漢一初中錄取。

她的媽媽介紹，“激發孩子興趣要從簡單事做起，讓孩子大聲讀，讓孩子對一些篇章和句子‘爛熟于胸’。

” 據介紹，韓貝佳聽的磁帶種類不多，只有學校發的《看聽學》，簡單的句子、反復聽和說其中的語句，慢慢的，教材內容都會背誦了。

“短期內，熟讀和背誦一些篇章可能對提高成績作用不大，但還是要讓孩子堅持下去。

”這位媽媽介紹，她女兒聽磁帶一年半后，慢慢敢“開口”與外教交流，一“開口”受到鼓舞后就喜歡上了英語。

自信是學習的動力 交流時，家長們還有一個共識：提升孩子的自信心非常重要。

憑借優異的英語、數學成績，喻晨曦去年“小升初”時被武漢二初中錄取。

“自信是孩子快樂的基礎，也是她學習的動力。

”喻晨曦的媽媽說。

“我的方法是適當強迫加引導。

剛開始，孩子對學英語的興趣不大，但每天我堅持讓她大聲朗讀，再與孩子一起看中央臺的《少兒希望英語》節目，對照畫面和英文字幕，孩子對英語慢慢有了一些興趣。

”喻晨曦的媽媽介紹，后來，她就鼓勵孩子參加英語競賽，讓孩子多開口。

“中國的家長都很謙虛，遇上別人夸自家孩子，總會拼命搖頭說還不行，其實這種做法不妥，有損孩子的自信心。

遇到合適的場合，應該好好表揚孩子。

”喻晨曦的母親深有感觸地說。

家長讀書感言怎么寫

這幾篇文章比較合適你的需要。

子學校大會上的發言（原創）各位家長： 你們好

今天我受學校的委托，在這里就孩子的成長問題做一些探討。

有不妥之處，歡迎指正，并提出寶貴意見。

我準備講三個問題： 一、在當今素質教育下，我們如何做家長? 二、如何在學習上引導孩子呢

三、在學習上與孩子真誠交流 （時間在三十分鐘左右） 一、在當今素質教育下，我們如何做家長? 現在，家長聚在一起，談論最多的是學校實行素質教育后的喜怒哀樂。

有的說：“孩子作業少了，考試少了，周末補課取消了。

”一句話，自由支配的時間多了。

有的說：“孩子除了在外瘋玩以外，就是玩電腦游戲、上網聊QQ、用手機發信息，學習的時間少了，將來恐怕競爭力差。

”一句話，家長的擔憂也多了。

只要有升學考試，家長的擔憂就不會少。

教育部提倡素質教育是及時的，學生可以從繁重的課業中解脫出來，有更多的時間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學會生活、學會生存、學會自主學習，拓展課外知識，發展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商，從而提高孩子的整體素質。

但是理想和現實卻出現了差距。

問題出在：孩子已習慣了老師牽著手走路，一旦離開了老師的牽手，一時感覺茫然，不知怎么學、學什么，于是有的同學就放縱自己，家長也無可奈何，只有嘆氣的份。

一些家長又走上另一個極端，雙休日，馬不停蹄帶著孩子奔赴各個輔導班、提高班、興趣班，孩子只有半天時間做自己的事情，弄得家長孩子好疲憊，學習效果也不見得有多好。

現在大部分家庭有電腦、一部分孩子有手機、MP3，他們把高科技產品不是作為學習用具而是作為玩家的工具，這是資源的極大浪費，實在可惜!我家孩子充分利用MP3聽英語，家里電腦成為全家人學習和了解信息的好幫手。

里面裝有《中華詩詞》、《成語故事》、《奧數題解》、《電子詞典》、《象棋軟件》、《新概念英語1-3冊》、《新英語300句》、《新英語900句》、《走遍美國》等等與孩子學習、益智有關的東西，小游戲作為孩子完成學習任務后的自我獎勵才玩一會兒。

作為家長，要扶好孩子這一程。

多與孩子進行心靈的交流，與孩子一起走向大自然，親近大自然，了解社會，了解各層次人的不同生活環境，幫助孩子樹立人生目標，理出學習計劃，并監督孩子完成計劃。

講清沉迷電腦游戲的危害，把孩子的精力引到培養學習能力和鍛煉生活技能上來，對學習不太自覺的孩子，家長要靠上去抓，并以身作則，家長的素質決定孩子的素質。

如果你在玩電腦游戲，或出去打麻將，你讓孩子好好學習，那是不可能的。

二、如何在學習上引導孩子呢

我有兩個孩子，女兒小慧，在05年的中考中，以學校第一名的成績考入油田一中理科實驗班；今年3月，參加中國海洋大學小語種提前招生考試，來自全國近1500名考生，女兒以全國第一名的成績提前被中國海洋大學法語專業錄取。

更重要的是，女兒對自己的人生充滿自信，做事嚴謹認真，自理能力強。

兒子明明，聰明機靈，自制力強，自學能力突出，是?！笆焉傧汝爢T”，在校學習成績優異，在數學、計算機、科普知識、英語、中國象棋等方面有濃厚的興趣，知識面廣。

（在學校數學競賽中，五次參加，五次獲第一名，英語成績98分以上，聽說能力遠遠超過同齡孩子） 有的家長問：“你的孩子學習那么好，又讓你省心，你到底用了什么秘訣

”如果說有什么秘訣的話，那就是家長對孩子從小引導得法，重視學習習慣的培養，興趣的培養、呵護自信心，再加上他們自己刻苦努力的結果。

下面我只講講如何學好語文、數學、外語。

語文方面：多閱讀、多寫作 對語文的學習：我的兩個孩子都是在三四歲開始閱讀的，培養了他們喜歡書、愛讀書的個性。

小學階段是最佳閱讀時期，到了初中、高中已沒有多少時間享受閱讀了。

家長在選擇書時，除了照顧孩子的興趣以外，其他方面的書不容忽視。

如科普書、史記故事、人物傳記、名著名篇、唐詩宋詞等。

要重視古文的閱讀和古詩詞的欣賞，這一點是我女兒的教訓。

她在備戰海大考試時，惡補了兩個月。

家長可以采取跟孩子一起讀書，比賽讀書，互相講解書中內容，把孩子讀的書目記錄下來等方法，使孩子讀書有成就感。

對于字、詞、句方面的基礎，要靠長期積累，家長一定要檢查督促孩子掌握好。

寫作方面：女兒偏愛文，文章寫得好，兒子卻在理科方面有優勢。

如何讓不喜歡寫作的孩子寫作呢

我想了一個方法：編書。

利用寒假、暑假的機會，讓孩子寫上若干篇文章，可以是命題作文，可以是觀察日記，游記、小說等題材，集結成書，自己打字、排版、配上插圖，再由媽媽寫上前言或后記、評語，打印裝訂成冊，開學后送給老師一本，自己存檔一本。

我兒子已有這樣的“書”四本了。

孩子一有空翻閱自己的“書”，自豪感油然而生。

這是提高寫作興趣的有效辦法。

家長要做的是盡量提供寫作素材，如與孩子一起旅游、一起參加活動、一起觀看電視片等，督促孩子按計劃完成寫作任務。

數學方面：多動腦、多思考 ①家長要有心：讓孩子在學中玩，玩中學（學習的最高境界），平時一家人在吃飯、散步、玩耍時談論生活中的趣味數學，如植樹問題、冰箱溫度顯示了解正負數問題，散步時了解速度問題，做家務時了解工程問題；分吃蛋糕時了解分數問題等等。

生活處處有數學。

高考中的大題也是解決生活中的實際問題。

②鼓勵孩子一題多解，然后分析比較。

解題不在多，而在精，兒子有一個題找出11種解法的記錄。

鼓勵孩子找出新知識、發現新問題，也不譏笑提出淺顯的問題。

今年春節時，兒子思考了三天，用自己的方法推導出等比數列求和公式，著實讓我興奮了好一陣子。

③對成績好一點的同學，可以選看一些奧數題，達到開闊思路的目的，可以按自己的興趣選看，不扼殺自信心。

數學稍差點的，家長要引導孩子搞懂書本上的知識，家長顧不上的，一定要鼓勵孩子去問老師或同學。