劉備，三國時期蜀漢的開國皇帝，史家將他成為先主。小時候看電視，就非常喜歡諸葛亮，因為他上知天文下知地理，簡直就是神仙一樣的存在，但是在長大之后，經(jīng)歷了社會才知道，其實諸葛亮這樣的人太少了，所以現(xiàn)在覺得劉備才真的是一個值得我們學(xué)習(xí)的人，不屈不撓，在三國中可以說是一個厲害人物了。

劉備知人待士，弘毅寬厚，和張飛關(guān)羽桃園三結(jié)義的故事更是讓無數(shù)人向往，劉備一輩子都在逃亡，著名的赤壁之戰(zhàn)時，劉備已經(jīng)是48歲了，而當(dāng)他唯一一次擊敗曹操的時候已經(jīng)是59歲了。劉備雖然說沒有諸葛亮那么讓后人敬佩，但是我相信他說過的兩句話你一定聽過，而且還經(jīng)常聽到。

第一句話，就是“女人如衣服，兄弟如手足”，怎么樣這句話是不是非常熟悉，這句話現(xiàn)在是黑幫的經(jīng)典語錄，不要驚訝，這句話真的是出自于劉備之口。是不是很難想象，劉備會說出這樣的話。

劉備率軍出征袁術(shù)，就讓張飛留守在徐州，而且再三叮囑他不可以貪杯，但是在劉備走后，張飛還是飲酒作樂起來，最后導(dǎo)致被呂布拿下了徐州，而劉備的妻兒也落在了敵人的手中。張飛非常慚愧，想要自殺，但是卻被劉備攔了下來，對他說道“女人如衣服，兄弟如手足”，于是這句話也就這樣被流傳了下來。

據(jù)說張飛為了不讓自己有后顧之憂，專心的輔佐劉備，還將自己的妻兒殺掉了，可以說是很好的驗證了這句話。除了這句話之后，劉備還說過一句話“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，有多少人和我一樣覺得這句話是孔子說的，但事實卻是出自劉備。

劉備白帝城托孤，這件事情大家都知道，而這句話就是在劉備留給兒子劉禪的遺詔中寫到的，這句話已經(jīng)成為了語文課本上必有的一句話，就像一定會有李白的詩一樣。不得不說，了解這些名言還是要去查找資料，否則我一直會覺得這是孔子說的。

酒文化有什么經(jīng)典語錄

過年聚會有三友，火鍋、麻將和喝酒。

贏了的請客吃飯，輸了的請客喝酒。

在酒面前，是非成敗、勝負(fù)輸贏，頃刻間就輕松了許多。

舉起酒杯，情懷無需言說，悲喜無需表達(dá)，推杯換盞時，杯杯美酒懂我們的英雄氣、兒女情。

這年頭，人在江湖走，哪能不喝酒。

親戚喝了酒，紅紅和火火，好事年年有。

朋友喝了酒，哥們五魁首，互相扶著走。

同學(xué)喝了酒，推心又置腹，一嘮準(zhǔn)半宿。

同事喝了酒，搭白就算數(shù)，跟著感覺走。

客戶喝了酒，豬油蒙了心，訂單上了手。

醉人不外花共酒，花是麗人酒是愁。

酒逢知己千杯少，話不投機(jī)大口喝。

萬水千山總是情，少喝一杯行不行?

一喝就倒，官位難保；長喝嫌少，人才難找。

革命的小酒天天醉，喝壞了作風(fēng)喝壞了胃；喝麻了腦袋喝軟了腿，喝得記憶大減退。

下面再來幾首打油詩，助助酒興：

喝酒吃肉充好漢，啤酒能喝一瓶半。別人笑我酒量淺，我笑別人喝得慢。——南千尋《好漢》

該出手時就出手，早日告別單身狗。要想女友跟你走，先陪丈人喝好酒。——南千尋《斗酒》

白酒能壯慫人膽，瞇眼不服老婆管。 一盆涼水酒醒后，低頭乖乖跪搓板。——南千尋《壯膽》

一腔熱血千鈞重，喝起酒來不受控。 寧可胃上爛個洞，不叫感情裂條縫。——南千尋《狂徒》

酒量不高怕丟丑，自我約束不喝酒。別人喝酒我吃菜，一桌人中無敵手。——南千尋《無敵》

年底了，又到了喝酒的季節(jié)。

為了遠(yuǎn)離酒局，我提前簽了一份“2024年春節(jié)退出酒場告知書”，作為自己的禁酒令，望朋友們知悉。

親朋好友歡聚時光， 應(yīng)量力而酌身體為重。 文明飲酒，你好我也好。

以上段子及語錄皆由南宮尋歡原創(chuàng)或改編出品，希望能給廣大酒友們帶來一絲樂趣。

南千尋，字尋歡，人稱南宮尋歡。

愿我的故事細(xì)水長流，敬你的孤獨擇日而終。

看語文課本，對寫作有幫助嗎

語文書中的課文，都是很好的文章，能被列到教課書中，為全國學(xué)生學(xué)習(xí)，一定都知明作者的代表作品。

看語文對寫作很有邦助，如果是初學(xué)兮作，首先要看懂，是什么文體，如，記敘文，散文，故事等：這幾種文章都有自身的文學(xué)形式：在看是什么素材，如事情，人物，景色：在看怎么分段，有小大段，小段，每段的段落大意：在看倒寫還是順寫：在看符號的使用：在看怎么開頭：在看怎樣結(jié)尾。

看懂并記住了以上幾點，也不能急下筆，要深入實際，體驗生活，風(fēng)土人情捕捉素材，確定用什么文章手法表現(xiàn)你的素材內(nèi)容。

然后就象畫樹一樣，把主桿畫好，準(zhǔn)備寫幾個枝，每個枝寫什么小內(nèi)容，一定要有粗細(xì)之分，不能一樣大或一樣小，這樣能展示出文章的高潮起伏，波瀾狀闊的文風(fēng)！

怎么看待有人提出“《愚公移山》該不該退出現(xiàn)在語文課本”的問題

愚公移山學(xué)過多遍，那是偉大領(lǐng)袖毛主席老三篇中的一篇。

心中的太陽紅艷艷，戰(zhàn)土愛讀老三篇。一學(xué)張思德，二學(xué)白求恩，三學(xué)老愚公。全心全意為人民，不怕艱苦和萬難，永遠(yuǎn)做人民的勤務(wù)員。

老三篇鼓勵了多少人為了革命去奮斗，為了革命流血去犧牲。

愚公不愚，學(xué)的是精神。時代的進(jìn)步，觀念有所變更，每個時代都有當(dāng)時的時代精神，沒有經(jīng)歷過學(xué)大寨，學(xué)大慶，學(xué)解放軍，戰(zhàn)天斗地，改天換地年代的人，就不懂愚公的精神。一個民族就是要有民族精神。中國從一個一窮二白的國家建設(shè)成現(xiàn)代化強(qiáng)國，不能不說是勤勞勇敢的中國人民發(fā)揚(yáng)了愚公精神，發(fā)揚(yáng)了張思德.白求恩精神而求得。

無論在什么時候，在什么條件下，艱苦奮斗，堅持精神，這些傳統(tǒng)美德要代代相傳，永不忘記見于行動。只有全國人民一條心，緊跟習(xí)總書記為首的黨中央，堅持改革開放不停步，堅持從嚴(yán)治黨不松勁，堅持社會主義道路不動搖，中國就一定會更加強(qiáng)大！

愚公精神永放光芒！

為什么黃庭堅的詩詞很少被選入語文課本

謝友邀。

黃庭堅入選語文課本的詩詞少這不足為怪，本人認(rèn)為其原因，一是當(dāng)今課本入選的詩詞量很有限，而中國古代詩詞杰作如云，流傳至今更有影響力的作品太多了。二是黃庭堅的詩詞傳下來的作品近二千三佰首，數(shù)量也不為少，可膾炙人口的詩詞并不很多。而詩詞的分量主要在于它的藝術(shù)性和被廣泛接受的影響力。

黃庭堅是北宋文壇影響力很大的詩人和書法家，在當(dāng)代名氣就很高，詩為江西派的開派宗師，蘇門四學(xué)士之一，書法的成就尤高。其對詩的理論也有很深研究，講究詩的煉字，要求每字都有出處，講求句法和章法嚴(yán)謹(jǐn)，在當(dāng)時追隨者很多，門徒廣大。

也正因如此，本人看來黃詩匠氣過重，有許多作品并未尚簡而恰恰很委曲難懂。本人手里有其詩全卷是2002年出版宋人任淵校注本，常常把字縫都讀完了也沒看明白，當(dāng)然終歸是水平太低。

二十多年前的語文課本，你還記得多少

這種課本，我也有好幾本，都是上小學(xué)時，自己用過的，一直收藏著，舍不得丟棄，每次看到都有回到小時候的感覺，想起小時候的玩伴，小時候的老師。自己馬上就40歲了，看著這些書，感慨萬千，再也回不去的童年。

未來的語文課本是不是該增加繁體字的教學(xué)

應(yīng)該增加。

近些年的趨勢，戲曲，毛筆等入校園，目的是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而繁體字也是傳承文化的很好的一個載體，它所代表的文化內(nèi)涵不是簡體字所能代替的。我一個親戚是一個老干部，特別推崇繁體字，經(jīng)常推薦我看說文解字之類的書，文化需要傳承，很多繁體字被替代，保留下來的不多。

文字所代表的文化和歷史是很深厚的。比如“家”，上下結(jié)構(gòu)，“豕”是家畜，也可以表示食物，“宀”是遮風(fēng)擋雨的意思。很明白，就是家的意思。“門”就是原來門的樣子，很形象。

簡體字的推廣利于文化的傳播，這是初期的措施，長期應(yīng)該調(diào)整一下。增加繁體字的認(rèn)知。

中國古典詩詞真的有必要納入語文課本嗎

中國古典詩詞，作為中華文化中必不可少的精髓之一，絕對是有必要納入課本的。其一，古典詩詞，是中華文明的精髓之一，正如題主所說，我們需要傳承中國文化，那么作為中國文化中璀璨的一大員--古典詩詞又怎可缺席呢？現(xiàn)如今，還是有很多父母并不是很有意識從小就開始培養(yǎng)一下孩子對中華文化的興趣的，因此通過課本來培養(yǎng)或者說引導(dǎo)孩子對中華文化產(chǎn)生興趣也就顯得很重要也很有必要了。

其二，題主所困惑的應(yīng)不應(yīng)該強(qiáng)制性納入課本，我認(rèn)為是完全沒有必要的考慮的。古典詩詞，走進(jìn)課本，這本來就是一件很正常很平常的事。如果離開了古典詩詞，那么語文還教什么呢？拼音？現(xiàn)代文？文言文？古典詩詞，早已成為語文教學(xué)里，必不可少的。至于，強(qiáng)制性這種問題，在我看來也是沒什么好說的。我們大部分學(xué)習(xí)都是從強(qiáng)制性學(xué)習(xí)開始的。但，當(dāng)你對所學(xué)習(xí)的有了興趣或者說在學(xué)習(xí)的過程體會了樂趣，所謂的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)也就可以說是無稽之談了。

其三，學(xué)習(xí)古典詩詞，對于個人也是非常有好處的。像我，雖然不能說因為學(xué)了古典詩詞有了什么氣質(zhì)的，但是至少我知道詩仙李白、詩圣杜甫、詩鬼李賀、詩魔白居易，至少我領(lǐng)略過“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)情懷、體會過“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”的將士決心、“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。”的深情，還有“眾里尋他千百度。 驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。 ”“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”還有“慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。”.......還有很多很多。在這里，有友情有親情有愛國之志有自強(qiáng)之魂有歷史之思有理性的拷問有.......可以說，古典詩詞濃縮了我們所有的情懷。雖然看起來學(xué)習(xí)古典詩詞對不是此專業(yè)的個人的影響似乎很小很小，但我認(rèn)為這卻是潛移默化的且對于提高我們個人對古典文化了解度認(rèn)同感也十分重要的。