“壹分錢存銀行”現(xiàn)在人聽了匪夷所思，甚至會遭到一些人哂笑。其實，上世紀五六十年代，其人其事還真有！
　　
　　那時，居民生活水平低，錢，真當錢用，幾分錢能買一籃子菜，孩子有壹分錢可以買一大把零食，但要把它存入銀行還是覺得太少了。老師給我們算了一筆賬：“如全國有1億少年兒童，每人存入壹分錢，就是100萬，能買許多新機器，蓋許多大廠房。存2分、3分呢？就是200萬、300萬，這么多錢啊都是由一分分積累起來的呀！”打那以后，我們把一個“銅板”看得比磨盤重，每每有了錢就存進銀行、儲蓄所。那是提倡增產(chǎn)增收，節(jié)約節(jié)能的年代，“節(jié)省一度電、一滴水、一粒米、一分錢”的標語抬頭即見，那上面就有“壹分錢”。
　　
　　過去的銀行比現(xiàn)在少，可儲蓄所卻很多。在游府西街與楊公井交會處東北角就有一個，與現(xiàn)在的治安亭式樣、大小差不多，正面掛著某某儲蓄所的牌子，里面每天都坐著營業(yè)員。我在游府西街小學念書，這個學校學生大多在那里存錢。去的次數(shù)多了，都認識了，凡見到我們走來，就從柜前的窗口探出頭：“小朋友又來啦！今天存幾分錢啊”伸出手把錢接了。壹分貳分，營業(yè)員都在存折上工工整整地寫下儲存日期、款數(shù)和累計總額。
　　
　　班長天天統(tǒng)計儲存錢數(shù)，一年寒假后開學的第一天，同學們都拿出新年的壓歲錢，記得我們班共存了5元零幾分。一個班有五六十個學生，平均到每人身上也只有八九分錢，可已經(jīng)是件不容易的事了。
　　
　　存錢多的班，學校在黑板報上給予表彰。哪怕只有壹分錢，我們立即存進去，并報告班長：“又存了壹分。”班長在登記簿里加上“1”。“1”字雖小，敞開的是我們的心，伸出了我們的手。關心了集體，快樂了自己。
　　
　　錢除父母、親友、長輩給的外，更多的是我們撿牙膏皮，拾碎玻璃，積淘米水，收舊書報換來的。不少孩子利用寒暑假勤工儉學，把掙來的錢存入銀行，新學期交學雜費時提出來，還得到幾分錢的利息，真是開心死了。說起存錢取錢有兩件趣事至今想起仍不能忘懷。
　　
　　鄰居王媽媽向她的孩子“借”點錢，聊補無米之炊，以解燃眉之急。孩子不肯，直到王媽媽答應，有錢即還，孩子才借了給她。打那以后，王媽媽學著子女的樣子存錢，每天從柴米油鹽里面“偷偷”地摳出壹分貳分。年終，連本帶息取出來。多了幾元錢，過個大“肥”年。
　　
　　媽媽回淮安老家，爸爸又上班去。我的練習本用完沒錢買，急得直抹淚。“到銀行取嘛！”聽同桌同學一說，方如夢初醒，破泣為笑。