我們都閱讀過許多詩歌，想想作者是怎樣把自己的感受用詩歌表達出來的，然后也試著用一首詩來寫寫生活。

《詩經·王風·黍離》彼黍離離，彼稷之苗。

行邁靡靡，中心搖搖。

知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。

悠悠蒼天，此何人哉

彼黍離離，彼稷之穗。

行邁靡靡，中心如醉。

知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。

悠悠蒼天，此何人哉

彼黍離離，彼稷之實。

行邁靡靡，中心如噎。

知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。

悠悠蒼天，此何人哉

——這是周大夫行役路過鎬京，看到埋沒在荒草中的舊時宗廟遺址，有感于周室的被顛覆，悲傷而作

【黍離】。

描述了當一個人看到心中的理想大廈坍塌埋沒于苗草中時的難受心情，人們常說“黍離之悲”就是這個，指對國家殘破，今不如昔的哀嘆。

也指國破家亡之痛。

寫一首小詩表達你生活學習中的感受

學如浩煙海，何時入高臺。

想有柳蔭在，先把柳枝栽。

讀書感言怎么寫

第一段-背景介紹：我讀了一本什么什么書（介紹一下作者和背景如果你了解的話）。

這本書描述了……（內容簡介，可以抄抄書上的前言啦，序啦）。

第二段-重點情節、思想描述：我印象最深的情節是：…… 第三段-感想：由此想到、感到……。

第四段-引申：引申到實際生活中，在什么情況下，你因為看了這本書，會改變一些什么樣的處事方法等。

凡是用金錢能買到的，都不值得珍惜；而值得珍惜的都是無價可沽。

而由讀書獲得的精神財富是唯一驕人的資本。

讀書是一種人生的享受，更是一種充滿生機、勃發向上的生命精神，誰擁有了它，誰的生命之花便不會衰落。

生命的真諦不在于年輪的多少，而在于一種精神灌注的長短。

而讀書則是洗滌靈魂、陶治性情的妙方，生命也因書而美麗。

要抒寫出生命的華麗篇章就請一定“熱愛讀書”吧

習慣于暢游在書的海洋里，我感受到了它的博大精深，從唐傳奇到四大名著，從《死魂靈》到《草葉集》，朱自青的散文杰作《荷塘月色》，金庸的武俠小說，艾青的抒情詩......那是一個迷人的世界，在那里精神得以慰籍，心靈得以凈化。

許多先賢圣哲，許多文人雅士，或頭懸梁，或錐刺骨，或鑿壁偷光，或紅袖添香徹夜苦讀，人們堅信“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

”正是這種讀書精神，中華民族幾千年的文化才得以傳承。

“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳。

”我像饑餓的人撲在面包上一樣不斷的啃著各種書本，從地攤上、從書店里，從圖書館，我汲取了許多有益的東西。

讀書使我受益非淺，它用中華的千年文明滲透了我的靈魂，它用無上的精神力量感化著我的心田。

它用豐富多彩的內容讓我逐步成熟。

是讀書讓我認識了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、惠特曼、馬爾克斯……是讀書讓我知道了希臘神話、詩經、唐詩宋詞、散文小說……是讀書讓我懂得了魔幻現實主義、意識流……書，給了我很多很多。

作為一名教師，擔負著傳承中華文化的重任，擔負著培育祖國花朵的重任，擔負滋潤孩子心靈的重任。

更應該多讀書，讀好書。

加強自身的文化修養，豐富自己的文化底蘊，陶冶自己的品德修養。

用自己淵博的知識引導學生徜徉于學海攀登于書山；用自己溫和敦厚的品性去澆鑄孩子的心靈。

這樣，孩子的眼睛才更清澈更明亮；孩子的語言才更得體更文明；孩子的行為才更優雅。

還有比這更快樂的事情嗎

工作之余，不妨翻翻書架，逛逛書店，找本好書，置身其中，其樂無窮。

還有享受。

對香港回歸的最后一分鐘，你也許會有一些感想。

仿照課文用我看見開頭寫幾句詩，將你的感情抒發出來吧

我看見 冉冉升起的國旗上 擠滿了中國人的笑臉 我看見 被英國侵略的灰暗時代 終于過去 迎來的是嶄新的明天選做滿意回答吧

求您了

55555……

我發的問題會不會有點那什么

我經常抒發一下感想之類的，或者類似于詩歌的東西。

這個也很正常啊，在自己的朋友圈或者論壇發自己喜歡的東西和感想也是不錯的，只有不是消極情緒的就可以了，我平時也喜歡在朋友圈發我看過喜歡的文章的，不要有什么負擔就可以了

請結合這個故事，寫一篇文章，可以抒發感想，寫一個故事，也可以發表議論

寫好東西不需要華麗的辭藻，用樸實的語言真切的寫你的真情實感就好。