無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

父母的愛作文450字 父母的愛作文500字作文篇一

1．同學們，告訴大家一個好消息!《小學生之友》編輯部向我們班同學寄來了一封《約稿信》，你們看!(課件出示《約稿信》的內容)

2．學生看后，師問：母親節、父親節快到了，這是約什么稿呀?(讓學生用自己的話說說，教師相機板書：父母的愛。)

(設計意圖：《小學生之友》是廣大小學生喜聞樂見的兒童刊物。能在這本刊物上發表習作是孩子們的心愿。借母親節、父親節即將到來的時機，以《小學生之友》編輯部發出約稿信的形式導入，激發興趣，使學生樂于進行這項習作，變“要我寫”為“我要寫”。)

1．余老師帶來了幾幅子女和爸爸媽媽在一起的溫馨圖畫。想不想欣賞?(課件出示溫馨圖畫。教師伴著音樂簡單描述畫面內容。)

2．其實，生活中像這樣的事還有很多很多。打開你的記憶大門，搜索一下，選一件印象最深的事和同桌的小伙伴說說吧！

3．現在，誰愿意來說說?(開始學生說的內容一般集中在生病時父母的關愛。這時，教師從生活上、學習上等角度拓寬學生思路。)

(設計意圖：以情為紐帶，通過圖畫、音樂及教師的語言感染學生，叩開記憶之門，搜尋、回憶爸爸媽媽愛自己的事。教師引導拓寬學生思路，使學生感到有很多內容可以寫，生活中點點滴滴都飽含了父母的愛。)

1．同學們，你們看，父母的愛無時不在，無處不在。要讓大家真切地感受到這份愛，那我們是不是應該把這件事原原本本地說出來呢?先在四人小組里原原本本地說說這件事。

(設計意圖：在這個環節中，并不刻意地安排學生學習“怎么寫”，而是從學生的表達需要出發，在學生把事情原原本本說出來的基礎上，教師順勢發掘所說事情中的細微感人之處，使學生自己感受到怎樣表達真情實感。這樣的“導”從學生中來再回到學生中去，不露痕跡，學生完全是自悟所得。)

2．同學們在小組里討論得非常熱烈，誰愿意和大家一起來分享。

指名交流，教師從兩個方面加以引導：

(1)清楚。

①當發言的學生能把這件事原原本本說出來時，引導其他學生體會怎樣說清楚一件事：一步一步說出來，讓人聽了覺得很清楚。

②如果發言的學生不能把這件事原原本本說出來時，讓其他學生向這位同學問問聽得不明白的地方，在生生互動中讓發言的學生說清楚。

(2)感人。

①當發言的學生已經能清楚地說一件事時，教師站在一個傾聽者的角度，在詢問中讓學生自己發掘這件事的細微感人之處。

②如果發言的學生在說一件事時，已經把一些細微感人之處表達出來了，那可以直接引導學生談聽后感受，再順勢點出細微感人處并板書。

3．父母的愛，情深似海。我們在愛中一天天長大，懂得感受愛，也要懂得回報愛。請看一段錄像。(課件：公益廣告“洗腳”的錄像)

(1)學生觀看后，師引導：你為爸爸媽媽做過什么事，送過什么禮物嗎?

(2)你們看，爸爸媽媽真是太愛我們了!我們為他們做一點點事兒，都會讓他們那么感動，那么高興!我想：此時此刻有一首詩最能代表我們共同的心聲。(課件出示《游子吟》，學生齊聲朗誦這首詩。)

(設計意圖：這樣的設計既拓寬了學生的思路，又激發了學生的情感，“情動而辭發”。另外，整合教育資源，把“語文園地”中的背誦內容適時滲入。)

同學讀得美，表達的情感更美!小作家們，還等什么!趕緊拿起我們手中的筆把剛才說的事寫下來吧!在寫的時候，把事情寫清楚，盡量把感人的地方都寫出來。別忘了給寫的內容加個題目! (設計意圖：當學生爭先恐后、談興正濃時，正是轉入書面表達的良機，由說到寫，直抒胸臆已是水到渠成。在此環節，放手讓學生自由表達，自主擬題。)

父母的愛作文450字 父母的愛作文500字作文篇二

“父愛如山，母愛如水”。在一件件看似微不足道的事情中，卻蘊含著巨大的父愛和母愛。在現實的生活之中，我就有一個嚴厲的父親和一個慈祥的母親。

記得在八歲那年，我們家搬進了新居，有了三間臥室。某一天晚上，爸爸要求我獨自一人在自己的臥室里睡覺，不要再和媽媽一起睡。我認為這是小菜一碟，不成問題，于是信心滿滿地接受了。

洗完腳后，我突然卻莫名有了一絲害怕，不敢自己一個人睡覺——但是我心里安慰自己：別害怕，不就是自己睡覺嗎，我就不信了——于是我懷著不安的心情上床了。躺在床上，聽見外面發出一陣陣鐺鐺聲，像是有人在敲門，我越聽越害怕，干脆用被子蒙住了腦袋。“喵——”突然，樓上又傳來一聲凄厲的叫喚，像貓叫，又像娃娃哭嚎，頓時嚇得我蜷成一團，心跳也加快了速度。

我一刻也不想待了，一溜煙地跑到爸爸房間。我向爸爸訴說了自己的苦衷。

爸爸皺了皺眉頭，神情變得很嚴肅，堅決地說：“不行！”

“可是……”

“堅決不行，你要學會獨立，要自己睡覺。”爸爸斬釘截鐵地說。

“那好吧。”我又失魂落魄地走進媽媽的房間里。

媽媽鼓勵我說：“兒子，你爸是對的，你要學會獨立，將來走到社會上去可是沒有人會幫助你的。你要相信自己一定能行的！”

我頓時又充滿信心，回到了自己的床上，想著一些美好的事情。對呀，爸爸媽媽是愛我的，為了讓我學會獨立才這樣要求和教育我。何況我是個男子漢，聽說班上許多小女生都和爸爸媽媽分床睡了，要是我還不敢豈不讓人笑話……想著想著，不知不覺中就睡著了。

從此，我就學會了一個人獨自睡覺。

父母的愛是偉大的。我是幸運的，因為我同時擁有一個嚴厲的父親和一個慈祥的母親，是這兩種愛一直陪伴著我成長。

父母的愛作文450字 父母的愛作文500字作文篇三

晚上八點四十分，火車終于到站了，我快步向出站口走去，一眼便看見我母親正焦慮地在門口踱來踱去。當她看見我時，就象哥倫布發現新大陸一樣，迅速地向我跑來，搶過我肩膀上的書包，拿過我手中的行李。

公交車上，我母親關切地問這問那。她還告訴我，父親在班級網頁上看到我最近幾次考砸了，擔心我難以調整心態，又擔心我長這么大第一次回家是否會搭車，已經好幾夜沒睡著。看著我母親凹陷下去又略帶浮腫的黑眼眶，我的心底就象掀翻了五味瓶一樣，我母親又何嘗不是已經好幾夜沒睡著呢？

我問我母親：“我沒告訴你們，你們怎么知道我從火車站還是從汽車站出來呢？”她笑著說：“你爸守汽車站，我守火車站，總會等到你出來吧！我的眼睛頓時蒙上了一層水霧。

回到家中，桌上已擺好了幾盤熱氣騰騰的菜，父親盛好了三碗飯。早已饑腸轆轆的我狼吞虎咽起來，父母在一旁不時地給我夾菜，看著我大快朵頤，他們的臉上露出了滿足的笑容。當我快吃完時，猛然發現好吃的菜大都落入了自己的腹中，父母一直在吃青菜！我夾起幾片牛肉放到我母親的碗里，“你在學校學習辛苦，多補充點營養，我這么胖，要減肥了。”她一邊說著一邊又把牛肉夾給了我。我細細地咀嚼著一片片肉片，感覺勝過了一切山珍海味。

趁父母還在吃飯時，我給他們泡了兩杯茶。當我把茶遞給他們時，他們愣了一下，然后高興地接過茶。眼睛，在那一剎如露水般清澈透明；笑容，在那一剎如鮮花般芳香迷人；神態，在那一剎也似乎年輕了十歲。我的心仿佛被針刺痛了，愧疚油然而生。是啊，長這么大了，只給父母倒了一杯茶，他們便如此喜悅，而他們含辛茹苦地養育我十二年，給了我健康的體魄，快樂的生活，舒適的學習環境，我回報過他們多少呢？哪怕只是一杯芳香的熱茶，一絲理解的笑容，一個真切的擁抱，我也曾如此的吝嗇啊，哪怕是洗洗腳，捶捶背，刷刷碗，我也曾如此忽略啊。那一刻，我才發現，天下的父母竟是如此地容易滿足。

兩天后，又要返校了。父我母親陪我一同進了車站，進了車廂。我母親在一旁喋喋不休，而我竟是出奇的安靜。開車前十多分鐘，人群黑壓壓的如潮水般涌進來。父親忽然說：“你等一下，我去便利超市給你買點吃的。”不待我回答，他已經走開了。我看著他微胖的身軀在人群中艱難地挪動，幾根白發格外的顯眼……

不一會兒，他提著一袋零食滿頭大汗地跑過來，從車窗遞給了我，又叮囑道：“好好學習，照顧好自己。”其實每次打電話的時候，他都這樣說，我總是漫不經心地應承。這一次，卻讓我鼻子酸酸的，淚水在眼眶中打轉。火車開動了，風中又傳來了我母親的叮囑：“到了學校，打個電話回來 。”望著他們漸漸模糊的背影，我的淚水再也忍不住，籟簌地掉落下來。

父母的愛，如一壇陳年老酒，甜美香醇；如一幅傳世名畫，精致雋永；如一首經典老歌，輕柔溫婉；如一輪初升明月，皎潔無私。父母的愛，無須用豪言壯語表達，無須用千般理由來詮釋，也無須用驚世之舉來證明，就在那一舉手、一投足之間，就在那一句叮嚀、一個眼神之間，伴隨我、感動我、溫暖我一生……